叶立刻选择兑换。
间，叶够感觉，毛笔，莫名其妙股力量充斥其。
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感觉像王羲常练肌肉记忆，陡融贯通身。
抱试试态度，叶举毛笔，依依期待目光，写米字。
书法张晓艺并怎研究，即便此，够，叶米字，张纸，尤鹤立鸡群引注目。
“竟真写毛笔字。”张晓艺。
叶：“瞎写。”
张晓艺越叶越顺眼，反分注叶写毛笔字。
很快。
两份炒冰果做。
张晓艺结账，叶张晓艺拿份炒冰果离店铺。
老板娘摘塑胶套，再次坐板凳教儿依依写毛笔字。
金牛市书法协，月，将举办场术法比赛，比赛分幼儿园、、初、高四组，旨抓，培养鉴赏力，及书法力。
老板娘父亲便书法协工，提将消息透露，让孙依依练习，候果表优异话，够拿奖项，奖金虽，希望让孩块奖牌，升业，定帮助。
老板娘刚刚坐，眼宣纸正位置，写米字。
老板娘父亲便搞书法，虽怎写，怎练，够分清赖。
字，老板娘惊讶问：“依依，告诉妈妈，字写吗？”
依依儿正欣赏叶留字，差，依依觉，胸竹感觉，即按照叶写米字式，笔划写。
虽依依写依旧歪歪扭扭，明显，比瞎写百倍，目程度，幼儿园比赛，绝获名词。
“叔叔教依依写米字，让叔叔依依写米字。”
依依抬头，坐旁母亲，叶，哇声哭。
“呜呜……叔叔，叔叔，妈妈，妈妈忙，叔叔教依依写米字。”孩哭。
老板娘连忙抱孩哄，明白，字，原刚刚买炒冰果伙写。
伙长帅，且十分懂，更让老板娘，毛笔字竟写，惜像朋友，话，妹妹给介绍介绍。
，老板娘将桌散乱纸张整理，随放旁边冰箱。
正，老板娘父亲急匆匆回。
“哎呀，宣纸完，几张宣纸。”，直接将沓宣纸，装进包，向社区书法协赶。