“放，怎？难希望放吗？其约走？”直问今什，话。听话思，特别高兴。
“，希望走，，怎高兴走，居找，让特别高兴，段间忘记。”儿笑，其实告诉，近似乎像点喜欢，直走回。
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“真胡八，昨吗？今，爱呀？”知什今变模，知什，，其实特别害怕，害怕某分。
“呀，，爱，难爱其吗？胡思乱，收拾东西回吧，搂住，昨次让完全放松，今方。”，昨晚切，知究竟给，给，定定。
“呀，快点收拾东西吧，已经等很久，知什候课，节课数老师课，知老师拖鸡儿，直找，楼，居，记，呀，唉……真变呀，医院。”边帮收拾东西边埋怨，知今真慢，知今究竟怎，突习惯慢做。
“教育，今收拾东西点慢已，再，果快点收拾话，今根本找，傻瓜，等收拾完东西，走。”拿食指额头轻轻点，十分亲昵，笑，其实知特别喜欢做。
“快点收拾东西吧，等，真像孩，今昨屋顶，屋顶真呀，仅仅月亮，听今满月，已经很久满月，吗？”，希望答应请求，办法点点头，其实根本喜欢什月亮星星，觉文做，怎弄刀弄斧男做。
“陪难陪其吗？收拾东西，班级外等儿，收拾完东西拉走吧，今步，步。”慢慢收拾东西，旁，知快点慢慢做。
“今究竟怎？什慢慢收拾东西呢？难真什吗？胡医药告诉，千万放，知直瞒，间瞒，俩侣，瞒。”今收拾东西实太慢，走收拾。
“怎呢？收拾东西慢，，收拾，吧。”背书包，拉，两走校门，，点点，非常高兴，，，依偎怀。
“吧，”选择步方式感觉特别悔，校远，根本点点跑，让高兴。
“怎？难走？走话，回吧，其什做，思明白嘛。”笑，居乎。