李杰打文件袋，信封。
午二点，李杰带介绍信走进校长办公室。
校长秃头，夹烟，老烟枪。办公桌块铭牌，写校长名字:贺达问。
贺达问打量遍李杰，拿叠文件，，
“况边跟，填信息表吧。”
李杰接表格，关痛痒基础信息，三两填完，贺达问收回表格，，
“直接高三·班，班主任项老师正课，已经跟。”
李杰竟顺利，果钱欲。点点头，
“谢谢。”
随，李杰高三教楼四楼高三班门口。
此距离课十分钟，课。李杰站门口，透窗望进。刚见张雨涵，坐靠窗位，正认真写字。
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讲台，二十岁轻正给讲英语试卷。必班班主任项媛。
，正课项媛见李杰，两眼神交流，走教室，李杰身，
“位新？”
李杰点点头，问候，
“老师，叫李杰。”
项媛笑容掬，
“跟吧。”
项媛便走回讲台，台众，
“安静，今班新位，掌声欢迎！”
李杰，
“李杰，给做介绍吧。”
正值三月，久高考，业非常繁重，压力非常，因此任何件习外勾强烈兴趣。
见新，忍住声议论，张雨涵例外，桌交头接耳，知什。
李杰深呼吸几口气，努力让像读书。
调整态，李杰走讲台，微微俯身示，
“，叫李杰，请关照。”
台掌声热烈。项媛，
“新暂先坐位吧，待儿课班长帮新领份课本。”
李杰点头，走向空位。空位排，处张雨涵斜方。
课程继续，李杰桌什。桌男递张试卷支笔，朝李杰使眼色。
李杰顺男目光，见张雨涵正跟声打招呼。
李杰报笑，示谢。卷内容，顿头。英文单词犹蚯蚓般弯弯曲曲，仿佛嘲笑李杰。
很快，课铃声响，几围。
张雨涵昨两笑盈盈走，
“李杰！巧！昨午桌吃饭呢！”
李杰微笑，
“啊，巧。”
众闲聊阵，男抱摞书李杰桌，
“新，书！”
李杰抬头男，虽刻表，李杰眼神见敌。