听阿诺德席话，查理恍悟感觉，停象队员踩各飞滑板，朦胧赛蜿蜒盘旋、奋勇争先场景。
论怎幻，赛却始终十分模糊，难固定，查理才反应，阿诺德给画饼香甜口，却够真切。
抬头见阿诺德嘴角含笑，副胸竹，查理苦笑，问：“阿诺德，别卖关，什法拿，分数创，肯定临。”
阿诺德正推销法候，卖什关，立刻笑解释：“嘿嘿，其实什，主赛设计目，尽覆盖希望获提升方方，比操控技巧，高速飞控制力，临场反应、战术视野等等……”
尽管终目让霍格沃茨校园活聊，顺便再卖点比赛装备啥，必包装，阿诺德，句句离球员各项素质提升。
查理边听，边若思附：“像，提高水平，赛设置障碍，急转弯什？”
阿诺德力点点头：“错，！且基本，另外突状况，比赛两侧突射球，让球员或者抓住或者球棒击飞。”
“甚至某段赛弄漆黑片伸见五指，考验训练球员某感觉反应，查理应该体验，球场况瞬息万变，候根本及思考，完全识。”
查理虽听麻瓜口六感肌肉记忆类，阿诺德象明白，颇认。
见表神态，阿诺德知查理赞并支持搞“队内比赛”，儿半，剩，怎实，怎执。
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，阿诺德期待眼神向查理：“脑法，，很，太确定做？向教授求助况。”
查理马回答，稍微思考儿才笑：“嗯，麦格教授肯定插，阿诺德放，快毕业七级，掌握魔法虽比教授，方方少。何况呢，咱商量商量，找合适魔法。”
，阿诺德松口气。
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话怎？
寓教乐，阿诺德，滑板比赛，参赛各力提高根本次，赛层穷“机关”带趣味性反更加重。
马奥赛车、跑跑卡丁车类火吧？
“队内比赛”做做强，排名、奖励诱惑方，趣、火爆、刺激则必少另！
趣！
止阿诺德襁褓比赛规划，更今几霍格沃茨校园活期望！
接阿诺德跟查理嘀咕阵，脑赛机关设计，儿泛泛谈，太详细，主让查理数，概解需什魔法，让负责解决方问题。
阿诺德任务，则尽快搞份细致赛设计，再交给查理评估性。
“阿诺德，歹格兰芬魁奇队份，训练太吧？”
结束训练，阿诺德踩拉风飞滑板，喷红蓝绿三色火花，晃晃悠悠飞场边，找读啦啦队，写围观群众几伙伴，结果却迎凯蒂义正言辞通指责。
“选拔名额送给呢……”
阿诺德太肯定，模模糊糊间似乎听声音。
安娜安德鲁点其头，致凯蒂法，亲场热烈支持训练划水阿诺德报严重鄙视目光。
“，等技术呢，凭什级进院魁奇队，结果却见站聊间比飞间半。”
旁边传清脆声，阿诺德转头，却坐几拉文克劳妹纸旁边秋·张。
魁奇球迷，经常凯蒂训练，除斯莱特林外，哪院训练挑。
“嗨，秋，让失望啦，替补已，需练太狠。”阿诺德笑打招呼，太走。
“替补训练啊，做随代替主力球员场准备。”秋·张却认真反驳。
“艾丽娅刻停。”凯蒂附姐妹，挥跟远处某打招呼。
阿诺德回头，正艾丽娅·斯平内特。
阿诺德并注训练，估计二级压力应该挺吧？
两替补，万哪级弟先步捞场机，往哪儿搁？
别，况几率非常，知，阿诺德定位全替补，任位置球员状况，机顶……
阿诺德谁先谁并十分，尽管“挑战传统2”加入魁奇队刷新续任务，求场比赛，阿诺德认迟早，急。
先声讨球迷敷衍比较重……