项北先走陶静班级儿，刚才谭建东表白，留陶静班级。项北借吉它。
“项北？加油！打败！”
谭建东非常爽快吉它借给项北，并且鼓励。
项北表示感谢，提吉它淡定走侯胜，摆摆。
“什思？”
侯胜解，项北却伸，推边。
“霸麦克风放，知被宠坏孩！点礼貌懂！”
话候项北已经站麦克风，全场听话，顿片哄笑！
侯胜虽唱歌厉害，刚才做法却让许爽。
“曲军歌，嗯，果原创孩肯定翘尾巴，原创吧！首《军绿花》，献给十几辛苦训练，献给严肃却亲教官，献给帝守卫边疆守卫土保卫军！”
项北声音并，却铿锵力，每字钻入耳朵。
“军歌？原创？”
教官淡定，怀疑目光向场少。
帝立，军歌少，真正够传唱至今却并。近许军旅唱歌寻找突破，找够跟紧代贴近军队活优秀军歌，，类军歌却并。
今二十岁参军少唱原创军歌，怎让教官怀疑呢？
很简单奏响，带点嘶哑却富磁性声音操场响。
“寒风飘飘落叶
军队朵绿花
亲爱战友
妈妈
……”
《军绿花》首歌球华夏位名叫曾军营歌，歌词并高深复杂，旋律朗朗口，让听。通俗味军哥，法进入军队，随代变化，连许军愿听高主旋律军歌。
，像《军绿花》老班长简通俗风格歌曲流传。
首歌算传世经典，甚至连经典算，歌它平铺直叙讲述普通士兵声。
且首歌旋律比刚才侯胜唱《怀念》许，怕货物差，怕货比货！比，，项北首歌更够打。
特别军队教官，听更容。
“故乡位姑娘
常梦见
军男儿
愿伴走涯
因肩负重任
先爱放
白云飘飘带爱
军绿花送给”
项北唱段，几龄点教官偷偷转身，抹泪水。
“！太听！”
项北喝完词，弹完音符，先叫并惊讶新，几平严肃认真教官！
十几习惯让习惯性跟随教官口号，，教官声叫，新放喉咙，跟随教官热烈叫。
“！太听！”
声音震耳欲聋，吓群夜鸟躲远远，敢靠近。
直嚎叫分钟，才教官指挥停止叫喊。
“项北唱！”
“！”
“再遍！”
“！”
二班教官姓区，（注，字做姓氏念ou），兴奋挥臂，调绪，，盛，项北再次弹吉它再唱遍。
“怎老黄，班项北唱比班猴怎？”
项北弹奏候，老区凑班教官身边，问。
“死边，敢信信老关禁闭！”
教官口老负责理院教官，刚才偷偷抹眼泪。
“关禁闭倒至，让跑圈倒非常！哈哈！”
老黄跑圈，老区再次哈哈笑。
“班项北脑怎长，考全状元，听写满分文甚至被教育部列推荐阅读文章。军训注，别跑万米满头汗走路，却仿佛外散圈步般！
体质绝比！
脑活，身体素质，竟写歌唱歌，简直妖怪啊！”
哪怕老黄班教官，此刻，法违背内项北唱！听听军歌。
终，项北二遍唱完，次，等区教官口，急忙吉它，跑进班队伍。
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“！”
区教官本真项北留，问首歌。此项北主跑回，再叫回，振臂呼：
“，谁唱听！”
“项北！”
整齐划回答声！连命科班声回答。
早项北唱遍途候，侯胜偷偷回座位，此脸色铁青坐儿，住：
“怎？怎创歌曲！知《怀念》父亲花钱找曲修改才今，依靠怎独立写！抄袭！肯定抄袭！”
，掌声停歇，腾站声指项北：
“认首歌原创？认首歌抄袭！”
句话目光吸引住，命科二班立即满，许愤愤平指侯胜：
“输头！闹半整世界唱原创歌曲，别唱原创歌曲抄袭？真笑死！”
“！典型输！？”
听众输，侯胜立即急，拧脖声：
“输！通刚刚新，怎写贴近军营活歌曲！教官，难方疑问吗。”
被侯胜，几位教官犹豫，相互，敢相信首军歌项北原创。，目光投向老区。思让老区项北叫问。
“考，军队研究打工近间。”
老区疑惑目光投向，项北表平静站解释句。
“军队研究叫什名字？”
侯胜势饶紧跟问。
“资格知！”
项北表眼，完坐。解释什，果怕老区难，刚才连句。
侯胜坐，带笑，认局赢，刚才项北肯定虚，敢继续解释。
“明找搞臭！”
暗暗。（未完待续）