此陵山高门，已经聚焦许，站校推拉门外，透栏杆少缓缓走演讲台，微笑台，轻轻声“”。
“今高考状元？刚迟高三呢。”
身形粗壮男惊讶项北，儿台群，项北儿差轻孔，由感慨：
“谁父母竟教育优秀儿！”
“啊，全高考状元！光宗耀祖啊！”
“知陵山吗？”
陵山并仅仅陵山孩，实每届高将近半钟吾市别方孩考进。
“望山村。”
声音群外传进，显，认识项北。众回头，瘦长青站群，定定校园临搭建讲台。
“哦，义啊，认识孩？”
“。”
耿义轻声回答，识回避项北其实很铁关系。
“仅仅离，项北已经整陵山甚至整钟吾市骄傲。直放弃理，直努力往走！”
讲台气风项北，突，参军刘军，市找修车铺修车赵光辉，努力向走，，窝父母超市做悠闲老板。
辈“悠闲”渡吗？够父母翅膀“悠闲”久？
茫四顾，街往每似乎追求，追求忙碌，……
耿义走，回思考未，项北携江满身星光归，向玩世恭感觉迷茫。回找答案。
“，首先明确目标，清晰目标才围绕目标制定计划，何才达目标计划！计划需身体力执，程需坚持，毅力……”
项北长篇论什习，知比岁高三需什，知部份并像讲坚持懈。理，等经历某领悟才真正明白，叛逆龄，别苦口婆教永远比摔跟头教训深刻。
，半，习理解，活体悟简单给讲结束本次演讲。
“定许问题问状元长吧，问题举，将随机挑选几提问让项北回答。”
沾项北光，杨汉群今主持，话音刚落，台数举。
“………杨老师，问题！”
怕杨老师，甚至板凳站。站，带许站，眼许始离座位，向涌迹象。
“坐！像什！谁再乱嚷嚷取消提问权！”
场乱，教导主任郑主任步，抓住话筒怒喝声！
声喝，顿让台老实，，虽坐回原位，却依高举臂。
“周向阳！”
杨汉群名额给今带班级习。
“项北长，非常喜欢《海燕》，问何写高分文？”
听周向阳提问，杨汉群点点头，文周向阳弱项，众周知，项北高考文《海燕》连教育部称赞，明项北写方非常水平！
“言物！告诉答案，其实答案刚始习写文候老师告诉，太，理解。长太追求词藻华丽，才造许写文病呻吟千篇律。”
项北很认真回答，虽《海燕》抄球世界文章，精神力，各门科理解已经比场高老师差少。
“项北长……”
“项北长……”
杨汉群陆续提几，规矩问项北习问题，直胖乎乎孩座位跳。
“耶！终！太！”
孩似乎很兴奋，双空力握拳，狠狠胸顿，直被边拽，才醒悟，今全级，猛捂住脸，竟坐回板凳。
全场惊愕三秒钟，轰笑。让重新坐回板凳孩更加拘谨，头深深低，压膝盖。
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“害怕，位，长凶神恶煞吧，关系，站继续问，机留给。”
项北哄笑，很体贴鼓励孩，希望孩因件此理问题。
蒋娇娇直咧咧，性格很朗乐观，刚才忘形幕被全级，让感觉丢脸，捂脸，正儿反思怎做候，突听项北鼓励话，相信抬头，正项北鼓励眼神。
“谢谢……问，庆晚…两首军歌，写？”
“啊？”
蒋娇娇问问题，庆晚？军歌？项北写？
关习问题啊！？
刻知答案！