并塔米村孩，且识字，习概念，希尔者转授知识非常感兴趣。
希尔者传授知识候，穿插故，孩新奇故抵抗力，故仿佛让重新认识世界。
孩每期待听希尔者讲故，别孩，连德听入迷，且诺德教室方马尔科影。
由气寒冷，新兵训练强度降，每外训练间午几，其间留室内锻炼体，或者磨炼格斗技巧，马尔科间空余。
室内训练由老兵带，，马尔科诺德建议，校跟孩识字。
即便马尔科，坚持，因诺德告诉，果马尔科识字，跟雷曼差距越越远。
马尔科更加法接受，即使冒孩异眼光，马尔科按课堂，待教室，听希尔者传授知识。
另外科林村长待，德跟科林分享校候，或或少透漏希尔者讲课内容，科林被深深吸引住。
且早科林仅仅常字，其实并少识文化，几月，跟诺德亚伯管打交，科林越越认识足。
趁次机，打算跟随希尔者习知识，希尔者，科林教室，每听希尔者讲课。
教室像马尔科科林选择听希尔者讲课并少数，希尔者况并感厌烦，恰恰相反，希尔者鼓励每，影响讲课孩习。
知哪消息，反正听课越越，，管喜欢希尔者故，真习知识，诺德希尔抱欢迎态度。
毕竟校传授知识方，欢迎任何求，诺德打断进路，更加，够知候校习，塔米村助力。
诺德校，站教室门外并进，希尔者诺德，向传递眼神，继续跟教室讲课。
诺德静静站门外，抬头澄净空，眼神空洞，诺德今专门找希尔者聊聊，几月待庄园，诺德迷茫，仿佛被亚蒙山脉寒冷雪冻结。
很快希尔者，向站门外等待诺德，右抚礼，脸带充满歉微笑。
“思，诺德，让您久等，刚才实脱。”
诺德嘴角微微笑笑，摆示希尔者，诺德脸漏犹豫表，知该何口向希尔者询问，终诺德吐口气，眼神逐渐坚定。
“向歉，刚才做错，段间应该解，太礼节，其实次专程找，解迷茫。”
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希尔者似笑非笑诺德，眼神充满智慧光芒，语气很轻柔，像名充满智慧长者，循循善教导名内迷茫晚辈。
“每迷茫期，尤其长期待方候，与外界接触，内产否定，其实什，诺德段间太忙碌，突闲，内太适应已，段间。”
听希尔者，诺德逐渐醒悟，因段间太做，再加久战，导致诺德始胡思乱，陷入思维怪圈，像转牛角尖，半转弯。
其实刚刚向希尔者问候，诺德已经答案，像难做选择候，抛硬币解决问题，硬币抛向空瞬间，明白答案。
诺德释重负叹口气，冲希尔者漏灿烂微笑。
“谢谢导，其实向问候，内深处已经浮答案，它告诉，应该做什，其实应该书房交谈，怕影响跟孩课，专门校，且雪，再庄园，正趁机，转转。”
诺德已经走迷茫，希尔者嘴角挂欣慰笑容，，解，哪怕知识十分渊博，难免产迷茫。
正因解越，世界产更疑问，候怕死抓问题放，旦陷入灵迷宫，单凭力量很难解脱，诺德够快调整，让希尔者很外。
其实白，诺德德差轻，世界处解阶段，思维太熟，难免陷入误区候，正常象，太偏执，随间迎刃解。
很快走，往往具备坚定志，快速调整状态，度内迷茫期，整态翻覆变化，像蝉蜕变期，旦突破瓶颈，广阔空任翱翔。
“仔细聆听内深处声音，它回答切疑问，忘记初。”
“忘初，方始终。”
诺德嘴边呢喃句，眼神逐渐光，世偶间听话，辈依够受，诺德肯定忘记初。
诺德初底什呢，刚刚世界候，诺德给定目标。
统诺森陆！
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