诺德既已经打定主,再犹豫,相信希尔者定够将艾萨克堡管理井井条,塔米村校兼顾。
诺德让停课,间什两全策,由再次口询问希尔者。
“知塔米村校该怎办呢,您离,功课难先暂停吗。”
希尔者笑笑,很显已经安排,身位老师,希尔者比诺德更加关,艾萨克堡候,已经校安排。
“校工暂交给德负责,孩目已经识字阶段,每周趟,检查功课,太频繁,需独立思考。”
师父领进门,修,够希尔者传授知识,孩算三幸,且诺德才知,校孩进度快,已经识字阶段,校建三月已。
难才?希尔者教导方?诺德知语言文字东西很难速,靠常积累才,诺德向希尔者提疑问。
“思校孩已经识字?什候毕业,塔米村急缺够识字才。”
诺德显非常急,随诺德摊越越,越越够,别塔米村,连艾萨克堡,诺德办法给希尔者太支援。
让雷曼带领队士兵留坐镇,雷曼政务方帮希尔者太东西,其实靠希尔者由挥。
“差远呢”
希尔者摇头笑笑,诺德急眼,希尔者实求回答诺德。
“教常字,够勉强懂书籍,距离真正毕业遥遥期,至少等两才。”
“留给间已经。”
此诺德摇摇头,脸露奈笑容,其实诺德知,揠苗助长并问题,办法,待。
诺德已经停展脚步,弓回头箭,必须勇往直,诺德今更风浪,虽赢场,并够裹足。
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“将接艾萨克堡,仅留身边习,定够帮处理政务,毕竟已经够识字,历练,需更快长,间,帮做。”
点,诺德态度非常强硬,并希尔者建议言听计,哪怕诺德知其实希尔者做法才正确,果慢慢培养话,潜力更,诺德余间给长。
希尔者神欲言止,终明白诺德处境,诺德做错,牺牲掉潜力,办法,做牺牲,每更明付,例外,希望快点长吧。
“明白,诺德,处理,改让德将接,至业您放吧,严格求,希望锻炼够长更快吧。”
诺德希尔者,内松口气,诺德并跟希尔者商量关校,因诺德明白希尔者爱护,诺德担希尔者做法。
希尔者却很识体,够懂体谅诺德难处,够,诺德非常安,既希尔者已经答应,定做,点完全担,即便希尔者物繁忙,相信抽间教导,此弥补。
“放,跟亚伯管半儿离,等将艾萨克堡处理差,再离,候艾萨克堡交,估计今半间,艾萨克堡间太。”
希尔者凝重点点头,感觉肩沉重胆,却丝毫退缩绪,反迎难,目光充满信与睿智光芒,让诺德安将艾萨克堡交给。
诺德将目光向旁久等亚伯管,刚刚认真听诺德希尔者谈话,并插嘴,其实东西,亚伯管并言权,塔米村常务基本由负责,亚伯职位仅仅管简单,承担塔米村政官职责,职位已。
亚伯管被东西完全乎,诺德忠耿耿,诺德给亚伯管名正言顺职位,比治安官税务官等类职位,让够更管理塔米村,件被亚伯管拒绝,亚伯管声称名普通管,安稳照顾诺德,并担任什官职,诺德管,。
实话,诺德非常感,离贝隆城,亚伯管直陪伴诺德至今,诺德照顾微至,诺德命令亚伯管言听计,点敢怠慢,算诺德让做属职责范围内工,亚伯管尽尽力完。
亚伯名管,商很高,知接希尔者负责艾萨克堡,艾萨克堡指画脚,主亚伯管希尔者非常信。
塔米村候亚伯管跟希尔者交谈,希尔者识非常佩服,虽希尔者管理政务经验,亚伯管却希尔者信十足,甚至认管理艾萨克堡材。