士兵听回够官，兴奋已。再，奖励文钱扣两文钱，账算。
，吼：“明白！”
队伍始进，士兵士兵背，三字数次，记住难。
哈米德赞：“老李，军文两误，主啊。”
长安，监。
孔颖达接李佑信，十分疑惑，知吐谷浑，找干什？军帮忙。
信使递交信，急匆匆走。已经李佑批准，送完信留长安。
，建功立业机，愿放，，立刻打马直奔鄯州。
孔颖达泡杯茶水，慢悠悠打李佑信，激。
“，……”老爷兴奋站，喊：“快叫博士直教进。”
监设置教师，分博士、直教助教。
久，众进，向孔颖达礼：“孔祭酒。”
老爷摆摆，：“免礼，。”，将李佑信递给。
完，众感新鲜，纷纷赞：“齐王殿真才啊。”
孔颖达：“，此禀报陛，向全推广。”
完，身朝皇宫走。
进皇城，孔颖达，先尚书省，找萧乾，毕竟主管教育仆射。
……
傍晚，萧府。
萧婉玉坐床边读书，捧书本间长，腕点酸疼，放书，眼睛却书桌块环形玉佩。
拿玉佩，目光变迷离。
午，感业寺树林，李佑拥抱萧婉玉，亲吻颊嘴唇。
每次场景，萧婉玉禁红耳赤，却感限温馨。
萧婉玉块玉佩，李佑随身携带，给萧婉玉，萧婉玉身什纪念义物件，割缕秀给李佑。
两海誓山盟，洒泪别。
，萧婉玉经常场景，常李佑担。
“娘，老爷回，请呢。”，丫环叫，萧乾回。
“哦，。”萧婉玉镜照照，深吸口气，朝堂走。
“爷爷，您回。”萧婉玉。
“。，婉玉，，齐王殿真太。”萧乾兴奋。
萧婉玉砰砰直跳，李佑给信。
接萧乾书札，扫眼，顿觉失望，给信。
问：“爷爷，什？”
“蒙读物，本叫《百姓》，本叫《三字经》。比千字文，更加通俗易懂，读朗朗口。
读读《三字经》。”
萧婉玉读：“初，性本善，性相近、习相远……”
唐代蒙教育，主依据由南北朝期梁朝散骑侍郎、给周兴嗣编纂《千字文》，本读物已经很错，比《百姓》《三字经》，难度，读性差点。
三传统蒙，《三字经》经典。
《百姓》始北宋，《三字经》始南宋。李佑将其涉及唐代内容删掉，重新编撰。
萧婉玉读朗朗口，十分劲儿。
爷孙二探讨番两本读物，萧乾满：“《三字经》很，什挑剔。《百姓》姓氏排名问题。
李凭什排位，萧排靠，李历史比萧吗？”老爷气呼呼。
原《百姓》头“赵、钱、孙、李。”赵宋朝姓，排。
唐朝姓“李”字，李佑给改“李、赵、钱、孙。”
萧婉玉笑：“爷爷，李佑读顺口，母亲阴姓排吗？”
萧乾服气：“萧、钱、孙、李，朗朗口吗？”
萧婉玉笑：“爷爷，您老孩，犯跟计较。”
……
早朝，太极殿。
李世民《三字经》《百姓》两本蒙读物十分满。尤其《百姓》将李姓排位，更令加赞赏。
：“众位爱卿，读李佑写《三字经》《百姓》，觉何啊？”
孔颖达特朝件，首先：“陛，老臣敢，盘古，两本蒙读物，尤其《三字经》，经典。
《三字经》其取材典范，包括传统文化文、历史、哲、文理、伦义理、忠孝节义等等，核思包括“仁，义，诚，敬，孝。”
背诵《三字经》，解常识、传统及历史故，及故内涵做做理。
格式，三字句朗朗口，因其文通俗、顺口、易记等特点，浅显易懂。
老臣建议，立即全范围内推两本蒙读物。”
文官间少孔颖达弟，先此推崇两本读物，纷纷捧场。
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“臣附议。”
“臣附议。”
房玄龄、长孙忌魏征等赞。殿阵赞叹声。
李世民很高兴，：“吧，朕儿，即使征路，忘记朕分忧，啊，愧朕儿啊。哈哈哈哈。”
李恪闷闷乐，：“儿啊。”
李泰则直撇嘴，：“吃货，千外，回抢风头。”
李泰府文馆，按风头该由才，却偏偏吃货。
“难真吃灵吗，妨回试试。”李泰点迷糊。
李佑等终鄯州。
鄯州，刺史府。
“王爷，位薛仁贵。”侍卫王三介绍。