麻瓜研究课教授办公室灯光，比其教授办公室更加明亮。
因张教授习惯蜡烛光芒写东西，干脆办公室弄几效果类似光灯照明灯具。
照明术加满点巫师，点张旭菜碟。
，随办公桌旁香薰炉飘丝丝烟雾，办公室空气飘荡淡淡檀香味。
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办公室窗台，盆占据整窗台水仙花。壁炉边架，摆满盆盆肉植物。门口两边，两盆高修剪圆柱形橘树。张旭座位右边，则株高财树。
赫敏坐办公室，像坐其教授昏暗办公室让感压抑，感比放松。
张旭给赫敏倒杯茶，：“今件谈谈，关养精灵权益促进。”
赫敏级候厨房见霍格沃茨养精灵，直养精灵霍格沃茨雇员。
直1994暑假魁奇世界杯球场包厢遇闪闪，赫敏才知养精灵魔法社位与处境。
暑假周，张旭赫敏住陋居候，赫敏找张旭讨论关养精灵问题，进坑张旭每次岔话题。
始，赫敏立“养精灵权益促进”。
赫敏厨房比聊知张旭雇佣比，次拉张旭入，每次张旭拒绝。
近赫敏始忽悠加布丽，才让张旭帮工方式问题组织法。
听张旭养精灵权益促进，赫敏眼神严肃。
“首先，知，养精灵权益促进终目标什？”张旭问。
“禁止残酷虐待养精灵改善其法律位。”赫敏回答。
“，怎做呢？”张旭问。
“办法给养精灵衣服，给由。”赫敏回答。
“扔衣服救养精灵。”张旭摇头。
“……”赫敏刚争辩，被张旭伸打断。
“民族解放与独立——先养精灵民族吧——世界任何民族比华民族更功经验。”张旭，“朋友，必告诉点革命经验。”
赫敏点点头，拿笔记本羽毛笔，准备始做笔记。
张旭组织语言。
“给养精灵衣服，什效果吗？”张旭问。
赫敏，奈摇头：“。除比，其养精灵十分害怕衣服。”
“绝数养精灵已经习惯工，十分喜欢工。做法，养精灵反觉侮辱。知其原因吗？”张旭问。
赫敏沮丧摇摇头。
“解养精灵吗？养精灵历史与状调查吗？”张旭问。
赫敏刚点头，突，除比外，并解其养精灵。至养精灵历史，更两眼抹黑。奈摇摇头。
张旭摇头赫敏，奈笑笑。
怪赫敏，英教育问题，赫敏候“医救”，英校教。
赫敏何场革命问题候，往书根本法提供任何帮助。
华夏二十世纪九十代及课本，始高，语文课、历史课政治课，已经潜移默化将何革命方法教授给。
“果养精灵问题调查清楚，停止养精灵问题言权。”张旭。
“觉太野蛮吗？”赫敏服气。
“点野蛮。”张旭摇摇头，“养精灵实况历史况既调查，知底，养精灵问题言便定闭眼睛瞎话。瞎话解决问题，停止言权何呢？”
“调查解决问题。”张旭继续，“养精灵问题解决吗？调查问题状它历史吧。完完全全调查明白，养精灵问题解决办法。”
“切结论产调查况末尾，它先头。蠢，才调查，冥思苦索‘办法’。知定什办法。换句话，定产错办法错主。”
“首先做，直接给养精灵衣服，调查，搞清楚法，搞清楚状，搞清楚历史等等。搞清楚，才明白步该怎做。”
张旭完，口气喝完杯茶水。
赫敏则边听，边笔记本记录。
接，张旭始内容。
“接，该何解决关养精灵问题。”张旭边给倒茶，边。
“解放养精灵，单纯给件衣服，给由完任务。”张旭。
“凡愚弱养精灵，即使魔法何高强，做毫义示众材料客。著，改变精神。”
“句老话，叫烂泥扶墙。民族，果身获取由，反抗压迫愿，施舍给由并真正由。”
“更养精灵识由贵——例像比——才奋反抗，才声音，才提诉求。”
“什救世主，靠神仙皇帝！创造类幸福，全靠！”
“百二十，法革命者已经理昭示给众。”
“做，像救世主赐予由，唤醒由向往。”
随张旭深入，赫敏才，做切真太轻，太真。
基本问题，被张旭针见血指，识问题存。