张旭听敲门声，打办公室门口。
两分钟，珀西离张旭办公室。
张旭坐办公桌，珀西送文件表格愣足足十分钟，直斯卡雷特掐脖，才回神。
“教给珀西吧？”斯卡雷特站张旭椅，掐张旭脖，指办公桌文件问。
张旭木点点头。
“知才教东西。搬石头砸脚，砸老娘脚啊！”斯卡雷特越越气，两掐住张旭脖。
“谁知。”张旭奈，“聊候提才珀西提次，谁知直记。”
斯卡雷特边掐住张旭脖摇晃，边声：“怎办？霍格沃茨教授工资福利绩效挂钩。”
“且教授绩效，教授教导普通巫师等级考试高级巫师等级考试绩占权重。”
“数课否该加入普通巫师等级考试高级巫师等级考试，巫师考试局扯皮。”
“让领基本工资吗？”
“咳咳，激，商量嘛。”张旭边话，边扯斯卡雷特掐住脖。
结果斯卡雷特并张旭脖松。
“商量鬼，”斯卡雷特，“《霍格沃茨魔法校教授绩效考核细则》已经魔法部通，且邓布利反方。”
被掐办法张旭双伸斯卡雷特腋，挠痒痒。
猝及防，斯卡雷特松掐张旭脖双。
张旭才机逃离办公桌椅，坐沙。
斯卡雷特跟张旭沙旁，气鼓鼓拳拳砸张旭脑袋。
，办公室门口被推，走进哈利三组
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办公室顿安静。
(◎′_◎;)：“咦，张办公室。”
(；￣д￣):“啊，办公室。”
(≡Д≡；)：“其方办吧，明再找吧。”
哈利三组转身退办公室，关办公室门口。
经乱入哈利三组闹，斯卡雷特才消停。
张旭飞咒办公桌文件表格拿，摆茶几。
“眼光放教业绩啊。”张旭拿份文件，“担《霍格沃茨魔法校教授绩效考核细则》，《霍格沃茨魔法校教授资格认定办法》啊。”
“《霍格沃茨魔法校教授资格认定办法》认担吗？”斯卡雷特轻蔑。
拿其张表格，：“《霍格沃茨魔法校教授资格申请表》，认哪内容难住？”
“‘历’栏，除霍格沃茨普通巫师等级考试高级巫师等级考试十二‘O’外，香港本、硕、博毕业证位证，谁比？”
张旭话……
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斯卡雷特接乐继续：“‘教科研果及获奖’，历果奖项填，珀西懂话麻瓜研究课教。”
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理张旭放茶几泡芙，斯卡雷特：“‘鉴定’内容，哪分分钟写花团锦簇。”
“反倒，单单‘历’项窗，除广西西乡塘男职业院附初历，鬼历啊。”
“历点足够丢掉代理教授工，搬石头砸脚吗？”
张旭：“淡定！办法啊。珀西怎操。魔法部职位，怕翻脸，拿刀。码读五级，比三级被除海格。”
“《霍格沃茨魔法校教授资格认定办法》问题，《霍格沃茨魔法校教授绩效考核细则》更问题。”
斯卡雷特瞪张旭：“怎问题？断财路，忍？”
“且考核细则，果考核分太低被解聘。”
“钱工养啊？”
“养养呗，”张旭，“反正拿工资嘛。”
斯卡雷特：(｀Д′*)
张旭继续：“绩效考核除教业绩，科研、考勤、教工量、教授获奖、教授评价考核。”
“教业绩权重排二位，权重教授评价啊，它足足占据整绩效考核半分数。”
张旭拿几张文件表格：“教授评价，其分校长评价、评价评价三部分。”
“其校长评价评价占整教授评价百分二十，评价占百分八十。”
“整绩效考核，评价占百分四十，教业绩才占其百分二十五。”
“科研、考勤、工量获奖才占剩百分二十五。”
“别数教授搞清点啊。”
斯卡雷特白张旭眼，：“教授评价挨扣少分，校长评价评价两受世故影响，挨扣分扣少分。”
“评价内容，少分扣。”
斯卡雷特张旭拿《教授教质量评价表()》，每项指给张旭。
表格，将教授备课否准备充分详实，讲课否重点突、表述清楚并积极引导思考，辅导答疑否认真、耐，业否按收、批改否认真、批语，课堂否尊重、关、视仁等问题做评分。
始张旭完张表格候，知海格完蛋，且斯内普场。
“其项目更，教业绩才挨扣分头。”
“因教业绩，平绩百分二十，剩百分八十普通巫师等级考试高级巫师等级考试绩啊。”
“老娘整绩效考核，始百分二十分数啊！”
张旭挡斯卡雷特再次伸掐脖，奈：“掐死办法啊，珀西搞针。”
“教授资格认定办法，资格申请表绩效考核问题，将由高调查官进场教审查。高调查官场教审查结果主，综合资格申请表绩效考核结果，决定该教授否拥霍格沃茨担任教授资格。”
“珀西搞，给完魔法部任务找漂亮理由。”
“气啊！”斯卡雷特，“绩效考核工资福利挂钩通高调查官。”
“今拿气咯？”张旭问。
(?｀ε′)ノ(。_°)
斯卡雷特拳拳回答张旭问题。
此，办公室门被推。
“打扰？”邓布利问。
秒钟内，沙两恢复本正经状态。
“怎，邓布利教授。”张旭站，“叫。”
邓布利笑：“厨房拿饮料路路办公室，突问题听听法。”
邓布利完，茶几沙坐。
“怎？”邓布利指指茶几放文件，“似乎讨论很久。”
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张旭：“虽珀西此举目标认，方法部分支持。”
“任何校言，客观、准确评价位教授很必。”
“校言，提高校教水平。”
“教授言，让教授身足。”
“言，让拥向反映问题渠，利长。”
张旭完，旁斯卡雷特接：“麻瓜校，任何高水平校套公平、公正、客观评价教授教师工绩系统。”
“校定期工果进评价，并此奖励惩罚依据。”
谈公候，斯卡雷特并因私利本正经胡八。
听张旭斯卡雷特两眼界限魔法界回答，邓布利考虑。
邓布利问：“两教授进资格审查咯？”
张旭回答：“提高校教质量、提高教授力、提高习水平目标，公平合理审查。”
邓布利句“认真考虑”，身离办公室。
经打岔，斯卡雷特继续拿张旭气思，久回。
张旭收拾茶几文件，回鹰院公共休息室。