乡派，姜书记哪敢查证？
两，果查，谣言源头，正群亲戚。
伙受姜婆挑唆，故散播谣言，报复巧莲。
查结果让姜书记火冒三丈，结果二，村再次。
直接点名批评造谣传谣妇，让全村儿，给巧莲歉。
并且让保证，始，再胡乱造谣。
姜众妇甘愿向巧莲歉。巧莲才管什呢，反正口恶气。
让几跟巧莲关系，实高兴。
除批评妇外，另外件宣布，根据级文件精神指示，冬季各村办识字班。
组织全村妇读书识字，传达政府文件精神，习法律。
消息，妇全傻眼。
二三十，三四十岁，冬再像儿干坐嗑瓜唠闲磕儿，跟孩，读书习。
思觉悟高，积极向妇，觉机。
读书挺遗憾，今既机，乐识字班。
什进，觉村怎儿？
冬猫冬，热炕头坐唠儿挺？啥非习？
谁，主竟巧莲，巧莲。
随口两句，竟真被采纳，儿巧莲点儿傻眼。
管怎，文件已经，识字班必须办，任何反。
“识字班咱村私塾，午俩午俩，四十岁志。
村找认字教，。”姜书记拍板，定。
结束，众散各回，巧莲啥准备往回走，结果却被姜书记给叫住。
“曲弟妹，先等等，点儿跟商议。”
巧莲十分纳闷儿，村书记什跟商议？
今批评老娘、姐姐，痛快，跟？
“书记，找什儿？”
管咋，次姜书记做很公正，巧莲印象错，巧莲态度挺。
“，村办识字班，找男给群志讲课。
听认字，且知少。
次，政策法令理解很位。
，给伙老师？识字班归管。”
乡达文件候，特提句，石沟曲媳妇文化，给妇老师。
乡既，姜书记哪办？
再者，村真找读书识字呢，巧莲既本，埋才。
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巧莲真姜书记，即瞪眼睛。
“书记，认几字，老师？”
认识几字，别给妇老师，算进老师绰绰余。
，谦虚，藏拙，巧莲故装傻问。
姜书记瞅巧莲眼，次觉媳妇简单，果够厉害。
隔村部直接乡告状，让乡点名指派识字班老师，媳妇将啊。
“，村信，方方教，肯定问题。”姜书记含笑点头。
巧莲怕怕性，识字班老师，打退堂鼓？
“既书记，硬头皮试试吧，至丢书记脸。”
巧莲再犹豫，点头答应。
，二，九月二十午八点左右，村纪四十岁妇，全集合村部旁边私塾。
读书识字，伙拿针线呢。
谁耽误活，拿，边听边做针线。
巧莲黑板候，众妇全愣，伙闹清楚什况。
刘计，跟伙解释，“咱识字班老师，往伙叫陈老师吧。
陈老师负责识字班课程，伙什，尽管问陈老师。”
众才恍悟，原曲寡妇竟读书认字文化啊，怎听呢？
管听听，既村已经任命，真本。
啥别，跟吧。众齐声喊句，“陈老师。”
巧莲站讲台，各拿针线活妇，笑点点头。
“。今课，打算讲字。
，给伙讲件新台婚姻法？
关系咱妇利益，伙解处。”
课，求像规规矩矩听课认字。
岁数妇，记忆力使，加忙，谁真指望记住几字？
主集合，给讲件政策法令，让数，做跟法律干。
伙听话，挺高兴，婚姻法确关系每位，该。
“陈老师，讲啥俺听啥，讲吧。”高声句。
巧莲点点头，“，始讲，觉哪听懂，提问，仔细给再讲讲。”