“见叫孙侠，男，8岁，直系亲属，因具派证明才见。”
倩信息。
探监谁见，果户口本直系亲属，必须派具证明，明曦定早打算见，证明提早。
“除，问别？比什已经见，却见？”明曦灌口酒，全苦涩味。
“感觉点类似近乡怯，狱警态度，次，定很见，很决才见，马见候，怕已经模，退缩。”
“陈倩，什聪明？”
倩举杯，跟碰。
“聪明，职业，蛛丝马迹分析内轨迹，刚刚退缩反应正常，别给压力。”
跟聪明沟通非常舒服，始，倩够更轻松跟明曦始谈话。
“孙侠儿吧，音乐老师？很岁。”
倩断定曦今歌唱给孙侠听。
“，。候，校教音乐，并喜欢音乐，唯独喜欢弹琴。”
跟别音乐老师，孙侠件给弹奏曲涯歌，造轰。
代，钢琴认识停留听懂外名曲，突钢琴演奏流歌曲，造极轰。
改革放九十代初，孙侠跟明曦见男完全气质，部队长，见全刚强铁血汉，算部队长孩，明朗海昭淘气包，突帅气文雅文艺男青，被吸引。
“记跟虎队帅虎型，指修长干净，坐钢琴流畅弹琴，首歌让弹听极，别听完觉很崇拜，哭，候孩王假，型跟男孩差，指，男孩站，什哭啊？”
往，明曦回忆历历目。
“什哭呢？”
“具体原因，别觉听，琴声听股苍凉。”
首歌很版本，明曦回找听，却孙侠琴声找共鸣。
音乐儿倩懂，却知间特殊磁场，身某点够引共鸣，产相互感。
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海昭明曦感，源磁场，明曦孙侠应该——至少曾经。
酒吧型演台，每驻场歌献唱，俩聊候，刚歌唱首英文老歌。
昨重。
非常应景，舒缓曲调配娓娓往，带属明曦青春回忆。
“让坐，二段弹唱，唱咱俩条候，感觉读懂。”
相见恨晚，涯难觅知。
音乐艺术容易引共鸣，搞艺术伴随各式各爱传，够艺术定造诣，感定比寻常丰富很，明曦十假，突被激灵魂音乐才华。
此迷音乐。
十岁孩乐器已经太迟，孙侠教声乐，放音乐教室，基础始教。
暑假间，俩。
孙侠二十头，半，明曦满14，暑假音乐旋律命听声音，至离，感觉被激音乐细胞死掉。
“走听什感觉，曾经带给快乐旋律全失义，找，知哪，失音乐带给感觉，，方式强迫，让做跟音乐相关。”
错，兵。
明曦背做唯件，让父亲恼火件。
跟商量，背包离。
丢掉音乐充满浪漫音符暑假，真法坚持，选择条踏进救路。
“虽打断别回忆，吐槽，点像什呢？禁烟故犯儿坐牢，比较蠢。”
倩真办法象，明曦二光，老未解谜老三什兵，结果竟。
“啊，挺蠢，步踏，走。背囊离候，舞台渡十。”
明曦喝口酒，谁知秒，曾经坚持终究随光。
“让猜猜——名，直坚持苦寒驻演，因驻守战士打方？”
果初明曦军份少懵懂感，应该更选择，离部队路更宽，选择留，苦僧方式活，什方苦什方累，什方，倩认音乐老师魅力。
“十六岁候高原演，方战士辛苦，被触。媒体宣传驻战士艰苦，，通文字法感受份艰苦百分。很聪明，战士身打激艺术细胞东西，才直条件艰苦方，次半，别原因吸引。”（未完待续）