晦暗求必应屋内，猫隔空视。
霍法三次怪猫。次浴室，二次休息室。次竟求必应屋。
再认某偶，站原，猫。猫歪脑袋，霍法。
霍法缓缓蹲，黑白猫抬爪。霍法伸，猫爪放，随毛茸茸脑袋掌蹭蹭。
感丝温暖。
理性，主，且柔物。唯愿靠近物。
，猫咪栗色眼睛，股莫名熟悉感涌头。
“米兰达......？”
轻喊声。
随被声轻呼吓跳，精通变形术，知眼猫真猫。
并阿尼玛格斯，阿尼玛格斯改变物结构，并改变本质，眼猫，本质猫。
什猫认米兰达？
猫收回爪，蹦老高，始废弃垃圾堆快速走。
霍法毫犹豫跟它身，每转弯候，黑白猫停，等待霍法片刻。
古堡，颓废少跟黑白猫身，
穿破旧具组走廊，爬千百干涸魔药瓶堆山，走锈蚀刀斧剑戟交织墓。
终处由破旧柜高山怪标本形夹角。
黑白猫眼，灵巧挤缝隙，消失柜。
霍法跟它身，打门，弯腰钻进。
尽管内失落，低沉，颓废。穿柜，被眼景象深深震撼。
高达百米拱形厅，各色垃圾包围，处近百平方米空。
空，各密密麻麻物挤挤，奇奇怪怪吆喝声。
田鼠，袋獾，眼镜蛇，鹦鹉，马匹，山羊，金丝猴......
各式各物，数量几乎百。
合理，合理，热带，寒带，什乱七八糟物，像型物园搬迁。
黑白猫连续两跳跃，蹲肩膀。轻喵声，似乎声叹息。
田鼠进霍法，声惊恐叫声。叫声按音量off键，整厅内声音停。
物直勾勾盯霍法，眼神带畏惧惊恐。
画冲击性太强，至霍法间忘呼吸。
什鬼方？
，远处传嘭咚声脆响。
霍法惊，带黑白猫躲罗马柱。
门。
穿黑色长袍巫师，身材高，神采奕奕，带群养精灵。居变形课老师，雅各.波汉。
养精灵跟，每头顶顶木蓝，装满各色食物。
物见养精灵，恢复叽叽喳喳常态。冲，养精灵团团围住。
养精灵取篮，挨挨给喂食。雅各.波汉混其，帮忙喂食。抚摸物脑袋。
此荒诞诡异幕让霍法头皮麻，才，初雅各.波汉次见候，满屋阿猫阿狗。
猫肩膀低鸣声，叫声十分压抑。
霍法再度猫抱检查遍，母猫。它很抗拒霍法检查它性别。
似爱让霍法恐惧再度被放，外失踪，失踪舍友。
股错乱感涌头，伴随极怒。
果猫米兰达，却力将变回，或者米兰达已经本质变猫......
让臂颤抖。
怎。
已经谋杀差。
颤栗摸猫咪被毛，几乎站立稳。
知何等高深变形术才做步，唯凶。定雅各.波汉。点解男。
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冷静.......
冷静.......
霍法深呼吸两口气，抱猫臂止住颤抖。再告诫，猫米兰达。却暑假儿，被变兔阿格莱亚。
次，并完全解除变形。
次.......
使劲掐。
让止住颤抖。
必须离，告诉别。
......
“哟，啦。”
刚迈腿，身边轻声呼喊让霍法坠狱。机械转头。
雅各.波汉知何身边，笑容鞠打声招呼。状态仿佛广场喂鸽见邻居淡定坦。
哈！！
霍法肩膀猫咪拱腰，毛炸。
真正猫受惊模。
霍法退步，退步，靠墙。冷汗涔涔：
“什？”
“物啊，喜欢？”雅各微笑。
“物？”
霍法压抑：“外失踪，喂物，邓布利知做什？”
雅各.波汉拍拍霍法肩膀。摇摇头。露非常头疼表，叹口气。
“知什，很严厉指控，霍法，照顾它罢。”
完，打响指。
整求必应屋像活般。
堆堆垃圾山飞副破桌，桌飞，随具飞几破旧椅，杯，桌布。
杯桌布养精灵飞，养精灵物坐，挨挨取纸巾，将脏兮兮杯盘擦干干净净，放桌。
它整齐划，极富韵律感。像工厂富流水线，识。
，副被擦整整齐齐长条桌便霍法雅各。
雅各.波汉退步，拉桌椅，示霍法坐。
霍法根本知方葫芦卖什药，选择余。
两坐定，黑白猫跳桌，霍法，眨眨盯男巫。
群养精灵乖巧伶俐将食物放霍法。
雅各颇疼：“吃点吧，瞧瘦。跟法蒂尔拼。”
霍法捏叉，强装镇定，微微颤抖叉卖内安。
“紧张，吃。”
雅各摆摆：“，曾经找，习杖施法，。”
“错。”
“怎找，课候见什话。因夏洛克产冲突缘故？”
霍法叉叉包，却盘给叉碎。法控制力。
“物什关系？”霍法问。
“哦，随便聊聊嘛，蛮奇。”男眨眨盯霍法：“听昨晚找邓布利？”
“怎知。”
“知，邓布利办法教杖施法，需候才，？”
霍法遭雷击般抬头，男抱胳膊靠椅，戏谑：
“老师，霍法。阿思.邓布利优秀领导，狮群领袖。
绝优秀老师。优秀老师，应该感受，放位。”
空气逐渐安静，知名绪始酵，霍法直腰，身体紧绷像雕像。
穿黑色长袍男巫指敲桌，眼神变锐利鹰隼：
“什找？”
霍法：“因达求。”
“哈哈，啊。”
表陡危险变友善：
“其实，教，两达求。
觉需磨炼才配杖施法力。
太依赖邓布利，太依赖校。依赖格兰芬拉文克劳，何才抛弃魔杖施法呢？答案。”
顿顿，十指交叉：
“，觉已经被磨炼差。”
“。”铁叉霍法指尖被弯三断，桌黑白猫，“朋友做什？”
“让课完，霍法。”
雅各抬根指，被霍法弯三断叉重重回归正常。
“老师保持码尊敬。”
霍法色极度苍白方，硬话。
“杖施法？”
男问：“真正独立？”
“。”霍法声音几乎牙缝挤。
“很。”
男始侃侃谈，丝毫顾霍法已经快杀眼神。
“杖施法魔杖施法两体系。魔杖施法，魔杖处理魔咒，称它理性程，音节，，强硬掌控。
掌控似很主做件，实则被接受魔法规则。像笨拙男孩追求高傲，运气，许很久才获芳，运气，许努力很获。
杖施法，更愿称呼它感性程。接触魔法，解魔法，并且拥抱亲吻魔法。果，它热恋关系。
吸引魔法绽放，比任何刻板理性习更。果魔法愿，愿做任何，需毫义掌控程。”
边话，周围垃圾山边河流般流淌，千堆积禁物仿佛命。它彼此分合，重组，完全序状态，层层堆叠，形高耸走廊，走廊彼此穿插，形近似城市般高楼。
霍法飞舞空千垃圾，破旧魔药瓶，锈蚀刀剑，狼飞盘。
方像块磁铁，吸引物身边舞，何等强精神力场。
喉结耸，明白方何番话。
怕整校，才听懂什。因破碎握，吸引元素改变，利精神力场改变环境。
原其实杖施法隔层窗户纸，级已经跟随某老师杖施法。
素未某老师，坐。
“何做。”霍法闭眼睛问。
“信念。”
男竖根指：
“抱百分万改变世界态度活世界，将世界力量臂般调遣。”
霍法掌桌紧握。
终，睁眼睛，问：“谁？”（未完待续）