林奇听科宁教授解释，才知谓分析近二十，联邦档案局收集阴影法则信息，怎回。
1g信息量，果分析、比速度快话，约月间全部完，实际工量比林奇象少。
林奇刚刚话，算懂装懂，乱提建议。，林奇站办公室，尴尬。
科宁教授林奇尴尬表，站黑板沉吟片刻，像什，：
“，讲精灵语课程怎？站讲台讲课适适应？”
“精灵语课程？”
林奇颇尴尬气氛走，听科宁教授问，两节课，讲台挥，颇信：
“错，周三节课课，比周。”
“哦！”
科宁教授打量眼林奇：“倒，老师赋！”
玩笑句，科宁教授继续：
“精灵语课程魔法师，门必须掌握技。站讲台课，精灵语掌握很帮助，空余间门课程放。”
“云端世界精灵，元素魔法很独处，掌握精灵语魔法研究很帮助。”
林奇听科宁教授话，正回应，科宁教授却突话锋转：
“……课题始，院待间比较少，留给课间相应减少。”
“周让教秘书向校方反应，将每周两节精灵语课程调整节课，且课间由安排！”
“候，根据课题紧张程度，分配课间。果实间够，让其它老师帮带节课。，需提教秘书沟通。”
听科宁教授，林奇其实并感外。
旦科宁教授课题始，林奇空闲间肯定受压缩。
记“圣维伦斯特综合魔法”，参加课题研究，间忙碌连课间。
课题组二十，此忙碌，满打满算整课题三，更每周间，定课。
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候林奇切安排，课题重。
“间由安排？……需提将课间告诉校吗？”
科宁教授：“提周将课程安排告诉教秘书，告诉校，教秘书帮校进沟通。”
“明白！”
科宁教授走办公桌，椅坐，翻翻桌书籍，：
“记圣维纶斯特魔法综合毕业吧？”
“回，将处理，周，趟圣维纶斯特。”
“圣维纶斯特综合魔法阴影系，已经约周二见，谈谈关次课题合。候，。”
“周圣维伦斯特？！”
林奇蓦听科宁教授，泛片波澜，太确定问：
“两吗？”
科宁教授：“两，三，候梅婷。”
“昨，圣维伦斯特综合魔法给信息，课题兴趣，愿进定程度合。”
“已经约，周二见，详细谈谈课题合。”
林奇听科宁教授确定，教授再什，林奇听清。
思已经沉浸消息。
“圣维纶斯特综合魔法……真久违！”
身体原主“圣维纶斯特综合魔法”习四，，段经历刻骨铭。
林奇记忆，关魔法知识记忆清晰，二印象深刻关“圣维纶斯特综合魔法”四习光。
林奇穿越几月间，仅仅回趟，望身体原主叔叔、婶婶，任何联系。
识林奇熟悉切保持距离，太愿接触活。
林奇知什态。
害怕被熟悉认，已经原林奇；愧疚见亲、朋友，负罪感。
法，林奇清。
……
林奇仔细体精神阴影半位身体原主联系，恍间明白，东西必须。
许，重新始机。
科宁教授见林奇站原，神思属，挑眉问：“周难……办法圣维纶斯特？”
“！”
林奇抛杂乱法，：
“很长间回，愿回。”
“，刚刚突听消息，激，反应。”
科宁教授点点头，算接受林奇法，语气感慨：
“院位置离圣维纶斯特确实点远，次圣维纶斯特太方便。”
何止点远！
距离，诺丁首“圣维纶斯特”几乎横跨半联邦，直线距离1000英。
乘坐低空梭，路停，需将近半间。
科宁教授林奇聊，感慨句，林奇：
“先吧，回收拾东西，将院处理。周，次，估计需圣维伦斯特待星期左右，才回。”
林奇科宁教授办公室走，直教授。
“圣维伦斯特综合魔法”林奇，十分特殊义。
林奇抬头，阳光照耀“诺丁院”副斑斓水彩画，闪烁橘红色光泽。
记忆，位城郊“圣维伦斯特综合魔法”，迥异，丽景致。