拿贤者石，创造虚数教室条件便剩合适房屋模型，正高梵头疼怎做模型候，拉克丝提醒找施工队，帮改建候测量伯尔尼院整体框架等资料，果保存资料话，其实找帮忙3d打印模型，仅精度保障，且省省力。
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接高梵求施工队非常乐帮忙，钱吗？~
历周，专护送况，栋等比例复制伯尔尼教楼模型正式送伯尔尼院，考虑虚数空间魔法特殊性，高梵专门辟室内存放非常重模型，模型放代表莱巴利安本体巨型水银球。莱巴利安设计敌识别系统保护模型启防御程序。
尽管高梵进步让莱巴利安覆盖全校，因本体材质资料传输速度问题，法直未愿偿，高梵初设计莱巴利安初衷让图书馆管理员法限期延迟。尽管确将水银球本体挪图书馆，因温度问题，恐怕候莱巴利安分分钟钟因热‘死机’，项‘并熟’技术再延迟线间。
目光回虚数教室议题，议室内，高梵向座老师讲解虚数教室使守则，便始惯例问答环节。首先疑问卡洛斯“校长，课室使范围应该止基础课吧？”
“，果诸位老师专业课，常规教间，课室保持路放，担。必须提醒，使魔法实消耗，按倍数减少消耗，因虚数空间魔法空间，魔力特别牵引，需高耗魔魔法，建议进实验，因义。”
斯嘉丽问“校长，虚数空间，使间加速魔法吗？”
高梵摇摇头“使，实际义，因物体转入虚数空间候脱离原间轨，植物进加速导致它态紊乱，度扰乱间法则，既已经偷间，太贪~”
听问题，众老师则笑，毕竟校长喜欢打破间法则，候兰斯洛特举“校长，全科基础科课实际加速，教计划调整吗？接增加专业排课由习间？”
“问题应该交给座各位决定，因等每四间，确定乃至老师何使间。”
卡洛斯摸巴“理论增加专业排课间，因伯尔尼院图书馆实办法提供充足资源给进由挥间。”
话倒座老师坎，管校长牛，校其辅助资源罕，正经拉魔法水平，除老师，剩魔导书。卡洛斯法基本符合况，浪，伯尔尼资本浪。
高梵赞卡洛斯话“拉克丝，麻烦内务科伙计帮忙调整教计划，周内完，十月四星期完，此，每早完全科基础课，先让由活。”
“十月四星期？”向爱玩法布尔像嗅什般，头灯泡瞬间亮“校长，打算让伯尔尼洋葱节玩？”
“全校放假已，毕竟伯尔尼节，理由将困校~，今议此结束，雨果，嘉克老哥，拉克丝，莱安娜，散办公室。”
校长办公室内，高梵直接门见山问“关图书馆藏书数量低问题，直接找其校交涉。”
“找借？”
“让。”
尽管陈述句，高梵眼神并肯定，带试探，征求见，或者听听群计划性分析。
嘉克脸严肃“老弟，果理解错话，让其校将带走藏书全部给吐，吧？”
“，计划，怎？”高梵托巴向几。
卡洛斯皱眉头“校长，知实力非凡，件单靠武力恐怕处理，首先魔导书百分百赃物，法理配拥，绝堂皇摆见方。‘捉贼拿赃’，逼，必须拿百分百证据，指拿什，且针校，其八校。”
“八校口气？”高梵皱眉头“八校线太长，恐怕暴露”
莱安娜推推眼镜“果逼八校书，唯方法，件存逐击破，头，等向既利益者宣战，像初招，八校保住利益，定‘撇弃嫌’联合阵线付。果打，必须竿打死，留患。”
拉克丝摇摇头反高梵计划“伯尔尼容易才歇口气，稍慎万劫复，高梵，知奈何本，各‘正’段攻讦伯尔尼院。建议件轻举妄。”
嘉克点点头“建议赘述，除旧属伯尔尼魔导书外，许将目光远点，找‘主’魔导书。”