拿贤者石,创造虚数教室条件便剩合适房屋模型,正高梵头疼怎做模型候,拉克丝提醒找施工队,帮改建候测量伯尔尼院整体框架等资料,果保存资料话,其实找帮忙3d打印模型,仅精度保障,且省省力。
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接高梵求施工队非常乐帮忙,钱吗?~
历周,专护送况,栋等比例复制伯尔尼教楼模型正式送伯尔尼院,考虑虚数空间魔法特殊性,高梵专门辟室内存放非常重模型,模型放代表莱巴利安本体巨型水银球。莱巴利安设计敌识别系统保护模型启防御程序。
尽管高梵进步让莱巴利安覆盖全校,因本体材质资料传输速度问题,法直未愿偿,高梵初设计莱巴利安初衷让图书馆管理员法限期延迟。尽管确将水银球本体挪图书馆,因温度问题,恐怕候莱巴利安分分钟钟因热‘死机’,项‘并熟’技术再延迟线间。
目光回虚数教室议题,议室内,高梵向座老师讲解虚数教室使守则,便始惯例问答环节。首先疑问卡洛斯“校长,课室使范围应该止基础课吧?”
“,果诸位老师专业课,常规教间,课室保持路放,担。必须提醒,使魔法实消耗,按倍数减少消耗,因虚数空间魔法空间,魔力特别牵引,需高耗魔魔法,建议进实验,因义。”
斯嘉丽问“校长,虚数空间,使间加速魔法吗?”
高梵摇摇头“使,实际义,因物体转入虚数空间候脱离原间轨,植物进加速导致它态紊乱,度扰乱间法则,既已经偷间,太贪~”
听问题,众老师则笑,毕竟校长喜欢打破间法则,候兰斯洛特举“校长,全科基础科课实际加速,教计划调整吗?接增加专业排课由习间?”
“问题应该交给座各位决定,因等每四间,确定乃至老师何使间。”
卡洛斯摸巴“理论增加专业排课间,因伯尔尼院图书馆实办法提供充足资源给进由挥间。”
话倒座老师坎,管校长牛,校其辅助资源罕,正经拉魔法水平,除老师,剩魔导书。卡洛斯法基本符合况,浪,伯尔尼资本浪。
高梵赞卡洛斯话“拉克丝,麻烦内务科伙计帮忙调整教计划,周内完,十月四星期完,此,每早完全科基础课,先让由活。”
“十月四星期?”向爱玩法布尔像嗅什般,头灯泡瞬间亮“校长,打算让伯尔尼洋葱节玩?”
“全校放假已,毕竟伯尔尼节,理由将困校~,今议此结束,雨果,嘉克老哥,拉克丝,莱安娜,散办公室。”
校长办公室内,高梵直接门见山问“关图书馆藏书数量低问题,直接找其校交涉。”
“找借?”
“让。”
尽管陈述句,高梵眼神并肯定,带试探,征求见,或者听听群计划性分析。
嘉克脸严肃“老弟,果理解错话,让其校将带走藏书全部给吐,吧?”
“,计划,怎?”高梵托巴向几。
卡洛斯皱眉头“校长,知实力非凡,件单靠武力恐怕处理,首先魔导书百分百赃物,法理配拥,绝堂皇摆见方。‘捉贼拿赃’,逼,必须拿百分百证据,指拿什,且针校,其八校。”
“八校口气?”高梵皱眉头“八校线太长,恐怕暴露”
莱安娜推推眼镜“果逼八校书,唯方法,件存逐击破,头,等向既利益者宣战,像初招,八校保住利益,定‘撇弃嫌’联合阵线付。果打,必须竿打死,留患。”
拉克丝摇摇头反高梵计划“伯尔尼容易才歇口气,稍慎万劫复,高梵,知奈何本,各‘正’段攻讦伯尔尼院。建议件轻举妄。”
嘉克点点头“建议赘述,除旧属伯尔尼魔导书外,许将目光远点,找‘主’魔导书。”