片空阔白桦林，林间细绒般绿草。桦木非常高挑树木，它枝叶非常集，笔直向长，因此白桦林似其树林幽暗繁茂。棵棵纤盈树木构科克雪花般分形布局，梦似幻空间感。
独白桦林，每绕棵树便进入方新分形，方林呈穷尽相似性，让由产置身限循环恍惚。
正树林尽头已望候，远远孩身影坐树，正捧本书翻。
“翡雪琳？”归言试探喊。
树孩抬头，，笑：“归言？啊。”
“真啊。呃，什？”
“知哎，感觉碰见几次。”
等走近，翡雪琳向旁让让，给腾空间。
“谢谢，……正路。”
“走吧。”翡雪琳站，拍拍衣服，“坐久。”
“怎呢？”
“？期经常啊，倒次见呢。”
“哦，几才，正段间气比较。”
向白桦林外走。微风乍，头顶枝叶传哗哗林涛声，间回荡，两置身硕共鸣箱。抬头仰望，整世界仿佛随林海舞。
二林边缘，眼片阔，风绿色田野间滚，带春讯息。远处，院楼阁剪影碧蓝晴空祥安宁。
“景色啊。”翡雪琳眺望远方，撩撩头，欣欣。
“春乡野让候读童话。”归言回忆，“比《吟游诗故集》，听吗？故经常花园啦、鸟儿啦、鼹鼠啦、春度啦，故关树林物，给印象非常深。”
“吗？很思故。”翡雪琳轻笑，“神族神话。神族传，春分春神伊尔雯巡礼，驾载满谷物雨水战车驶，车六雨燕四长耳兔。农神奇尔卡风神呼洛跟车。”
“神真实存吗？，神族史，旧纪元真实存神隐陆吗？”
“见呀。既关此传，何相信呢？”
归言陷入思索。随习深入，越相信世界严谨运规律，神话存，处挑战术理论解释。朝观升，暮转河。分运四，兼济农牧。传神，究竟真高高神明，什……其存？
“哎，往哪啊？”翡雪琳问。
“哦，刚刚书放戈伯菜园，取。”
“喜欢图书馆书吗，怎？”
“唉。”归言叹口气，“周近战课程课，几几乎怎锻炼呢。本活活，表功夫，什实际。”
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“选修近战课程？”翡雪琳外。
“啊，做莫名激，真它临畏缩。，选课程什？”
“近战基础攻击术啊，次应该吧？”
“嗯，两挺均衡啊，正应体灵力控制进阶。”
“哈，倒呢，考虑，觉两科挺合适。”
“其实始真选近战呢，感觉平安安静静，像喜欢运啊。”
“吧，很宅？”翡雪琳失笑，“候妈妈喜欢乱跑呢。”
“真吗？……”
“且？见运啊。”
“啊，脑热才选近战嘛。倒提做准备，知何练。”
“啊……”翡雪琳歪脑袋，“，跑球场边吧？体怎。”
“啊。”归言求点点头。
“测哦。”
二菜园，翡雪琳将书放木桩，长扎束。
球场算离近建筑，树林边远远望见，间相距两三远。此气温早春寒，阳光明媚，照身暖暖，二将外套脱，书搭。
“准备喽，。”
归言话音落便冲，飞似菜园，进入辽阔原野。翡雪琳迈步跟。
跑充满活力冲劲很快消减，归言呼吸变急促，明明感余气力，步伐难继续提升。翡雪琳很快超身，气息平稳，步伐轻快，长背摆摆，明明幅度，渐渐拉距离。
“，先走步，加油哦。”
完，便留给轻盈背影，像鸟儿远。归言奈视野越越远，调余体力，略微提速，算此拉近距离。很快，象潜力爆被呼吸困难双腿滞重给压回，拖脚步向球场跑。
等终赶球场，翡雪琳正坐台观景。此状态散步至此什区别，脸色微红。
“啊，感觉怎？”搭栏杆问。
“……久？”归言喘气。
“路间等长吧，跑确实算快。”
“呼……呼……啊，觉。”原转圈，旦坐更舒服，“……练习近战吗？”
“什，近战长跑，体方啊。先缓缓，等测测臂力吧。”
“臂力？怎测？”
“边。”笑吟吟指向球场角落，立石柱群，高低错落铁杆架石柱间。