“让写笔记呢，拿，今突击检查。”午邱芯突谢念安爱红叫跟。
“老师，拿。”
完安爱红快速走座位，拿笔记，转身交邱芯。
速度，完全像被突通知。
谢念，慢慢往座位走。
“嗯，写错，字体工整，记录详尽，写很见解，错错。”邱芯翻安爱红笔记，住点头称赞。
“老师教，跟老师少病症医治方法呢，校书本。”安爱红拍马屁。
“跟，保证让短间内师，且比其优秀。”邱芯很受。
“谢念，业呢，怎拿？”邱芯脸色变，严厉谢念。
“老师，稍等，马找。”谢念语带焦急。
“桌点儿，找东西难吗，写吧？”安爱红睁眼睛，装经。
“记性赖笔头，让每记录遇病症原因、症状、医治方法及，让加强记忆，若再遇类似病症，参考，，故难。且给布置业，谁写话，饶。”邱芯严厉。
“老师，写，每写。”谢念很焦急辩解。
“既写，赶紧拿，别磨磨蹭蹭，间很宝贵。写，尽早，若主承认，给减轻点惩罚，若知悔改，企图蒙骗老师，老师放。”邱芯耷拉脸。
“平见懒懒散散，工完呢，真偷懒，重，按照吩咐完，老师教，退回给校。”邱芯像认定谢念肯定写业，啰啰嗦嗦骂停。
“找，原放抽屉。”邱芯耐烦拍桌站，即将难候，谢念突欣喜。
“怎找？”安爱红谢念拿业，忍住口。
“怎呀，刚才急找罢，很认真完老师布置业呢。”谢念很认真。
“念，老师每页仔细检查，拿其本骗老师话，骗。”安爱红死。
“知老师仔细检查，觉写很错，老师表扬。”谢念很信。
等业交邱芯，邱芯赶紧随便翻几页，甘瞪安爱红几眼。
“怎？，念业明明，怎再拿本。”安爱红转身抽屉拿本谢念业本，甘。
等激完，才识暴露，间足措站，求救似望邱芯。
“本业怎找？原儿，抄业，直嘛，干嘛偷偷摸摸拿走，害老师刚才急。”谢念惊讶。
“谁抄业，才呢。”听谢念，安爱红像被踩尾巴似，连声反驳。
因段间邱芯谢念区别待，让安爱红很傲，觉比谢念优秀，坚决承认午确实忍住借鉴谢念业。
“抄抄嘛，干嘛激，既抄业，拿走业本干什？难知老师检查，故拿走，让找业本，因此被老师骂？虽咱两竞争关系，做卑鄙吧。”谢念指责。
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“谁故业藏？今午业本胡乱扔，帮收，刚才罢。”安爱红狡辩。
“刚才直，怎找新业本，，太巧合吧，谁信？管故，打坏主逞。知，拿走份草稿，每次本写完，重新修改，写份更。”谢念。
其实谢念根本写两份儿，写三份，两份按照邱芯操进写，应付邱芯检查，省挑错。
三本则根据遇病，救治方法，等空候，拿给师父，让师父帮参详。
毕竟实习习经验，老师法教，积累。
虽医术，书本知识指掌，每病病症，真正接触，才积累，收获宝贵经验。
安爱红谢念劲儿，愤恨咬咬牙，谁让观察仔细，知谢念写两份呢。
此希望，老师怪办力才。
“，既业交，该干啥干啥吧，业。”邱芯见法利件难谢念，奈。
“老师，安爱红偷拿业，陷害，您必须做裁决才，东西敢放办公室。”机，谢谢哪肯放，直接。
觉趁此机安爱红闹掰，省既防安爱红，每进，装做姐妹。
“，偷拿业本，乱放，给收。刚才忘记，次，念，别气。”安爱红连忙。
“啊，谢念，姐妹吗，真忘记或者玩笑呢，别追究，显气。”邱芯僵笑。
“正因姐妹，才老师您处罚，才记，省次再罪别，其定像话。”谢念坚持。
“，老师知，先吧，安爱红留，老师谈谈。”邱芯见谢念给，很气。
等谢念走办公室，邱芯气业本直接往桌扔，厉声：“怎回，点办，进，知两业本吗？刚才拿新业本算，干嘛跳另外本，此银三百两，打招吗？长见像蠢。”
“老师，念每次拿本写，本呢，真知两本，次更加仔细，绝再犯错误，老师，再给次机吧。”安爱红瑟缩。
“办力，哪敢找办二次，像次，给搞砸，，吧，见烦，按给报告谢念消息，其管，该给处少。”邱芯打巴掌给甜枣。
“，老师，先。”安爱红低头。
随赶紧老师办公室，怕老师更加烦。
等办公室，见谢念正站斜，抱胳膊讽刺。
“早知今老师检查业？早业本藏，刚才故？”安爱红像找泄象，指责。
“知怎？故怎？既害，留啊。知，除非莫，既决定害，做被反将军准备。给收敛点，话，再像今容易放。”
谢念放完狠话，转身离，懒丑恶嘴脸秒。
“别今逃，安恙，告诉，死期呢！”安爱红恼羞怒谢念背影喊。