暑假转瞬即逝，箭矢般，身边呼啸，转眼，，转眼，便交业…………
“哎呀！怎办呢？急死！”兔刻平静，急热锅蚂蚁般，“明，明交业，…………剩业写，，写完吗？”
“哎呀！该怎办？”兔翻空白业本，几乎全题，选择题，语文业，五文，兔彻底泄气……
“？给狗打电话，借狗业抄抄！”兔言语，厚厚假期业，顿打消念头，“业，抄抄完！…………吧！算！索性点写！反正写完！管写，写完，点写，结果！挨老师批评！”
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，正兔定决点写候，脑海浮幅幅被老师批评画，突改变主，决定先给狗打电话，业借，抄点点，写比写强…………
……………………………………
兔借业，趴书桌，正准备通宵写，间书桌闹钟…………
“呀！太笨！调调闹钟，让老钟走慢点，，间便慢，更充足间抄完业…………嘿嘿嘿嘿嘿……”兔笑。拿闹钟，闹钟向调圈。
“！很间！，休息…………”
二…………
太阳刚刚升，唤醒沉睡。
“兔！床！该！”兔妈妈早准备早点，等兔吃早餐。
“啥？？！明明已经间调慢！”兔敢相信，甚至怀疑妈妈逗。
“傻孩！什傻话呢？赶快吃饭！吃完饭呢？”兔妈妈理解兔话。
“妈！逗玩儿呢吧？明明间调慢！调慢，明才呢？”
兔妈妈感很奇怪，儿早始胡话，，便问兔：“什？什间调慢？”
兔向妈妈叙述“调慢间”，兔妈妈听，忍住笑：“傻孩！间怎调慢呢？调闹钟罢……业写完！老师怎批评！”
故告诉：许力闹钟调慢，绝间调慢……
(本章完)