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“，别，散吧！马课间，回准备课吧！”
初三名班主任见梅秀芳被林旭番话质问竟法反驳，奇打量林旭眼，便挥向周围热闹声，先围观驱散。
赵平与保卫科三听，跟反应，帮忙先将周围热闹驱散。别管闹什，剩该课课。且少，处理，林旭再做什格，控制影响范围。武建今已经弄够丢脸，别让跟被热闹。
确实快课间，林旭抽空抬腕表，见已八零六，剩四分钟课。围观，食堂打饭或打完饭，因场热闹，却及吃饭。亲眼目睹场热闹却亏，保卫科长武建被打跟猪头似，错顿饭算什。少吃顿饭饿死，场热闹比吃饭瘾。
确实已快课间，虽理愿，很接留续展，几名老师驱散，始纷纷转身离。走步三回头，眼况，更跟周围、朋友议论纷纷，相互表达法，猜测林旭何结局，被怎处理。
虽觉林旭打武建打、打，旁边很瘾，林旭话完全声，很感与共鸣，校却林旭。
校方，尤其号称军化管理，向严格著称武乡，跟老师干，怎场。更别林旭简单撞回几句嘴已，公打保卫科长，校岂善罢干休。恐怕让强制休算轻，弄直接除。给或途考虑话，给勒令退。
“马朋，咋走？”
见始转身离，离近马朋却站原，班主任赵平瞧见，立即满皱眉喝问。
“赵老师，件其实引，林旭完全帮！”赵平问，马朋立即口答。
赵平闻言，奇怪瞧眼，头：“，先留。”
跟梅秀芳听报告林旭跟武建打，连忙匆匆赶。底怎回，怎，却太清楚。既马朋引，做，留讲清楚。
“叮铃铃……”
周围差散候，课电铃声响。听电铃声，路议论纷纷再顾，全迅往教楼跑。课铃响打三遍，头两遍预备铃，三遍始正式课。
等铃声打三遍，周围走光。梅秀芳眼林旭，转身向其：“咱别儿站，办公室吧！”
几闻言，异议，头，声答应。便由梅秀芳领头，往办公室走。保卫科边轻，早已替武建捡衣服。武建再穿，提。
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林旭与马朋什，跟。
才转身走两步，林旭忽听脑风声响，及，连忙矮身低头，见巴掌头抡。，正刚才替武建捡衣服保卫科轻。林旭却听提，知叫武卫刚，跟武建村，据跟武建儿亲戚关系。因武建关系，才被招进。
林旭停步转身，冷冷瞧武卫刚：“再伸试试？”
武卫刚正轻，二十岁，血气方刚，何受激，闻言冷哼声，便抬巴掌向林旭脸抽。
“啪！”
林旭，先至，记响亮耳光便先甩武卫刚脸，直打脸偏，身晃，打被带歪，根本挨林旭。
“林旭！”
林旭停步声，梅秀芳几听静，转身。瞧，见幕。梅秀芳立即忍住愤怒叫，林旭简直法。儿，竟敢打。
“林旭，底干啥？”声叫，梅秀芳立即声喝问。
“打，打。正防卫。”林旭仍眼神冷冷盯武卫刚，目斜视普通话声回答，“《刑法》二十条规定，使、公共利益、本或者身、财产其权利免受正进法侵害，采取制止法侵害，法侵害造损害，属正防卫，负刑责任。”
早读课政治课本内容，并光《未保护法》，关正防卫节内容详细。记性很，早读几遍，便字漏背。
“打，侵害身安全，阻止。”林旭罢，指武建，：“，打正防卫，阻止侵害身安全。先向，百场证明。”
梅秀芳由被林旭番话弄噎，刻暗怪校什教政治课。昨晚，什急提新书。
，，虽懂法律，却太真，更敢往老师身套。今林旭怪，竟较真。昨晚才书，今敢占法律跟老师叫板干。