白凝雪，江海重工董长唯掌明珠，身豪门，长漂亮，校几乎认识。
谁料，江海璎珞贵族高校董，竟舅舅。
且位校董白凝雪疼爱加。
白凝雪舅舅，十分熟悉。
三五句话，将整件交代清清楚楚明明白白。
让旁保安队长由挺胸膛，，聪明，管闲。
校董走跪刘主任身，冷冷瞧眼。
随扭头苏尘，打量番，微笑：“果虎父犬，苏业倒儿，纪轻轻表才，办，雷厉风。”
苏尘笑笑：“件，怎处理？”
“免除刘宏光切职务，永录。相关宜由保安队进核实，果确实触犯法律，将移交公安机关，追究刑责任。”校董。
苏尘点点头，眼敢白凝雪，礼貌校董声再见，拉老师离。
直老师两背影消失，才反应白凝雪，气跺脚骂：“苏尘，真混蛋！”
旁边校董由奇，问：“怎，欺负？”
校花白凝雪由霞飞双颊，撒娇式嗔：“舅，乱什，才……”
校董奇怪白凝雪，疑问：“确定？”
霞飞双颊白凝雪跺脚离：“理。”
望白凝雪匆忙离背影，校董笑笑，耐寻味语：“，应该做媒呢……”。
……
被免职教务处主任刘宏光竭尽全力挽回切候，苏尘老师两已经乘坐租车，停二环外近三十历史区外。
很接气口众，很热闹。
论建筑风格周围环境，因久失修，老旧堪，甚至连空气，似乎充满陈旧味。
车，老师带苏尘栋区算楼房。
进单元门，老师并往走，尴尬苏尘笑笑，随走向室。
楼梯声控灯。
打锁防撬门，苏尘跟老师身，走间室。
室比象很，却比象干净，论水泥，非常书桌，擦尘染。
老师似乎尴尬。
苏尘知，并因老师住感羞愧，真正原因，因。
“苏尘，请坐，方，别客气。”老师走室角打换气扇，让原本很闷室况。
苏尘尴尬，室很，除张铺玫瑰花床单单床外，整室，挨单床书桌放墙边拉拉链编织袋衣柜。
苏尘坐，坐老师床。
……
单床床头，正摆放老师洗衣裤，白炽灯光线，论纹路花色览遗。
老师脸红，闷头吭声，脚麻利抱衣物，扭头走进室明显建卫间。
苏尘挑挑眉，尴尬况实算什，毕竟室，十五平方，修建卫间，放张床书桌，确什空间放东西。
尤其并候客，东西放床件十分正常。
老师进卫间，并马。
趁此机，苏尘由打量室，书桌，摆放教育初教育高教育教案笔记，书桌纸箱，苏尘眼，各口味方便，西红柿打卤，老谭酸菜，口味偏向酸辣。
书桌墙壁，则挂副毛笔字，酬勤。
字写灵秀余，厚重足，苏尘知写，落款则秦若涵，果猜错话，应该老师全名。
笑，经历，直幅字，苏尘才知老师名，果它，怕苏尘依旧问老师叫什名字。
卫间门打，老师半倚门，低头，脸红脖根，期期艾艾：“苏尘，洗澡。”
苏尘点头，随拿书桌旁本教案笔记。
倚卫间门老师犹豫良久，关门，退进卫间，间跳快蹦嗓眼。
因很清楚，房东建卫间隔音效果很差，点声音，外苏尘听。
原本请苏尘转转等洗完澡回，苏尘似乎领思。
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段间，论晕倒今校候，苏尘帮，且，包括苏尘，帮推拿，让苏尘话，怎口？
望卫间镜，满羞红，老师深吸口气，告诉，苏尘医，医，医……
……
坐铺玫瑰色床单单床，苏尘眼露抹笑，拿夹教案笔记做书签张照片。
照片头，半山腰山村。
土石结构遥遥欲坠幢老房，摆满奖状，穿明显短花衬衣姑娘梳两条麻花辫，蹲奖状笑很甜，身老屋，满脸皱纹太婆探头笑。
尽管貌变化很，苏尘很确定照片别三杠袖标孩老师秦若涵。
卫间水声，由渐。
苏尘却直盯张照片，猜测老师活，直卫间门，擦干身穿袍式睡衣老师走，苏尘才口：“照片位婆婆吗？”
老师停住脚步，沉默片刻，叹息：“，世。”
苏尘置否点点头，随身站旁，神复杂老师：“知，今，很影响，送回，希望够暂离校，烦恼压力跳，，果准备话，推拿两做。”
老师深吸口气，敢旁苏尘，径直爬床，随闭眼睛趴，：“苏尘，知，简单感谢言语抵帮助，耽误间，始吧。”
苏尘由长口气，掀老师睡袍，入眼片雪白，身形曼妙。
身体线条此刻很紧张，两片臀瓣绷紧条般紧紧绷，让苏尘由苦笑：“秦老师，太紧张。”
“哦。”
老师似乎放松。
苏尘刚刚触碰，受惊虾米般绷紧，让奈苏尘通其方式让老师放松。
“秦若涵名字吗？”苏尘问。
老师嗯声。
“名字够土气。”苏尘笑呵呵：“真知谁帮取。”
“听奶奶，名字镇校长帮取。”
苏尘掌轻颤，已经够使气，相比给老师做推拿候，轻松许，法愈圆润，够边做推拿边聊。
“图书馆候，校找存感吗？”苏尘：“因正式职工原因吗？”
句话，似乎问点，转移注力老师原本紧绷臀瓣变放松，很认真：“乡，教师受尊敬职业，因传授知识，帮助走片山，梦够教师。”
苏尘加快推拿进度，拿、压、按、打，使老师皮肉，次奇异律。
“校教书正圆梦吗？”苏尘边施展推拿，观察进度，边闲聊。
，原本已经很放松老师突绷紧，让原本形势片推拿效果，倒退趋势，：“璎珞，乎绩，除赚钱交房租伙食费，找任何存义。”
苏尘笑：“代，信息爆炸代，机、电脑、网络平台，随获取知识，哪，哪怕算回乡，改变什。”
“回乡？”老师猛身，随抱歉趴，语气却变兴奋：“啊，考虑果璎珞转正怎办，却回乡。”
老师似乎沉浸象，苏尘加快进度，伴随皮肉充满韵律震，白皙臀瓣渐渐泛抹淡淡粉红色。
“乡山，很穷，网络，火车，甚至连机信号。”老师似乎言语，憧憬：“果够回，或许让更孩山走。”
活血化瘀推拿已经完。
老师秦若涵沉寂憧憬。
苏尘叹息，很老师讲，苦短，几十弹指挥间。
其实很候，并走，像老师，努力走，遇，见，却未必喜欢。
候，话难免宜。
老师秦若涵却言语越越兴奋。
言语间语气，仿佛像寻找新陆般。
让苏尘怀疑，否因今受刺激。
，老师亢奋设未，苏尘选择按向睡穴。
平稳呼吸声传。
帮老师秦若涵盖被，苏尘书桌留张便条，随即身离，并仔细帮关室门。
区，急匆匆庸庸碌碌忙碌，既未，悔。
苏尘，，更重做。（未完待续）