刘苏晴被捕案，校园传沸沸扬扬。
涉世未深姑娘伙，，立刻课谈资。
很快，传校外，被少校外士知。
午放，群记者围校门口，进采访案。
校方少保安，拦让进。
记者干什？眼，阻挡采访，罪。
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冲保安，话始客气。
什“件扮演光彩角色”，什“良校，暴力抗拒采访”......
很难听，拿案做文章态势。
脾气比较暴躁保安，难免跟记者推推搡搡，眼冲突。
见状，校长苏月觉必须亲，校长室，校门口。
分排墙保安队伍，苏月直众记者，冷冷：“各位媒体朋友，据知，任何新闻件，接受采访权利，新闻法规明文规定，强闯入，属违规采访。”
记者站，依饶：“，东阳百姓知权！故隐瞒实，欺骗众舆论吗？”
苏月服。
帮记者，简直群苍蝇，闻哪异味，立马蜂拥，虽咬，恶。
苏月办法，罪狠，表：“知龙脉吗？，遍，听。”
“概括，犯罪试图受害者推窗外摔死，并且实施，受害由运气原因死。”
“知切，其，问警察吧，件案已经递交东阳市警察局，剩余细节，权解。”
完，苏月便吩咐门卫校门锁，带群保安回校园。
帮记者哪肯甘？
校长回答明显敷衍，概括实，早知啊，采访目，解更细节。
刚才声质疑位记者，此苏月背影，再次难。
“校长士，锁门什思，思拒接受采访喽？本保持沉默，阻止采访校！态度强硬，难怪校园暴力！，知报该怎写吧？”
苏月走操场，听话，返回。
冷眼记者：“威胁？”
记者话，表极具挑衅，思很明显：威胁怎，敢罪媒体？
确实，凡敢罪媒体，被扣各帽，文章被肆批判。
解普通民众，报纸写什，信什。
此此刻，苏月拉脸，明白帮善。（未完待续）