崔豫刚刚问问题, 邱齐正便拉住。
问题超纲, 梁显父间，崔豫资格质问, 权利教部长何做名父亲。
“偷梁显病历？”部长皱眉, “况，再次违背网络安全法，算关梁显, 。”
“入侵医院内部网站, ”崔豫，“查，查往病历，梁显身份证号登录已, 算违规吧。”
理论讲, 属侵犯隐私, 与网路安全法关系，且梁显果追究话, 崔豫算违法, 次聪明打擦边球。
“够，”徐明宇, “明白梁显痛, 父间问题, 够置喙。回归议本身，次六百普通百姓被留异世界，必须拿应急预案, 果再问题该怎办。b市华首，少基业，放任‘空洞’继续。次铁，次万正民礼堂呢？果真法克服问题，华临迁，万亿工程，给带影响，吗？”
问题，梁显性命真太微足。
“关件，刚才什听吗？”乔知问。
异队沉默，确听。
乔知叹口气：“刚刚申请各位进刺激性实验研究，部长，问问否愿。”
“什实验？”谭砚问。
“危害身体健康，很痛苦。”乔知，“梁显件让觉实力太弱，阶段间让慢吞吞训练，针识脑域特点研究套针脑训练法，配合药物与物理刺激进干预训练，很痛苦，理素质稍差产阴影，否决定。”
将计划书打印交各位，乔知临决定。虽很冷静，梁显牺牲很影响，否则乔知采取激烈段。
份很详细计划书，连每愈力考虑，每训练项目很疼，难怪部长否决。
“？”谭砚问。
“需，”乔知，“果实力，操。份关谭路研究报告，。”
谭砚根本懂术性报告，点乔知清楚，什将份报告交给呢？
谭砚疑惑接，通篇专业术语懂，直接反倒结尾结论处，字，谭砚瞳孔微微缩。
报告写：“通比谭砚、梁显、鹿三体脑电图及思维方式，推测与谭路量纠缠谭砚与梁显性99.7%。”
谭砚抬头向乔知，知什候交份报告。
量纠缠，词谭砚完全理解，清楚每次够异世界回实解释，全靠与墓碑什纠缠。
乔知告诉，鹿极穿越程与梁显识纠缠，什思？
此已经完训练计划，严永峰：“赞。”
部长：“，太冒险。相信乔教授够控制训练强度，各位造损伤，理伤害比肉体更难痊愈。”
“什伤，比梁显松更令难受。”严永峰握紧拳头，“果强点，再强点，早孩已经变丧尸，果，梁显……”
“赞。”涂石果断，“乔教授，您觉预知力果变强，否预测‘空洞’间点？”
乔知：“性很。根据推测，‘空洞’因平世界间魔方效应形，世界与已经坍塌世界相邻，本世界压力造部分坍塌，‘空洞’形。压力将世界或者物强传送至已经坍塌平世界，完世界则受影响。
由平世界限，魔方变化限，根本法预测‘空洞’规律。认，宇宙间移运，具力，产预兆，果预知力足够强，感受股力量，应该够预测。”
“愿参与训练，”涂石，“军，奉献力量职责。普通，应该承受痛苦。眼睁睁身边被丧尸咬伤，力，放弃，真……太。，码，提预测‘空洞’位置间，组织提疏散群，哪怕。”
“赞。”异队纷纷举。
“……”部长长长叹口气。
乔知：“部长，既本，希望组织够考虑提议。另外，件，希望组织够尽快完与等交易，需技术。”
“次提件，‘空洞’问题，信息应该先进，哪项技术此令？”部长问。
“记忆量仪，”乔知，“确切记忆芯片，知正研。记忆芯片够记住它曾经承受量形式并进复制，足够量支持，够原量形式。”
“什、什思？”
“举例，假谭砚将形防护罩力量记忆芯片，记忆芯片记住力量。给记忆芯片足够量，比电或者别量，记忆芯片将量转换防护罩，持续间威力由提供量少决定。果再将份芯片量产，放每身，至少b市每身，普通‘空洞’至少保护力量，需谭砚苦苦支撑。”乔知解释。
“东西存让各肆捕捉异者，强迫使力，太危险。”部长立刻分析记忆芯片弊端。
“，芯片正研，设，暂异者法造威胁，需际先进技术；二，方案必须将整世界进入‘空洞’范围内才启，，随便谁进入‘空洞’觉醒异，各需异者维持秩序，象很。”乔知，“虽数数十，需未雨绸缪。”
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“尽快交涉，”部长，“其实‘空洞’象与其交换关量力等其方先进技术件，早进，其高层清楚‘空洞’危害。迄今止，‘空洞’每次，其‘空洞’，解决困扰，帮助解决。除非哪次‘空洞’再，才谈判筹码。”
“明白，”乔知点点头，“件磨，希望‘空洞’稍稍放，给点喘息间。”
乔知新提几点见确未至关重，连崔豫将愤怒放边，专听话。
“几条提应急预案，果实，很程度缓解b市压力，谈迁早。毕竟全球性灾难，管逃哪逃。”乔知继续，“希望部长够与级沟通，给间资源。”
“尝试服级领导。”部长觉头疼，捏捏眉。
乔知仔细观察，：“关幸存者，知级什打算？”
部长：“‘空洞’宜公，与每位幸存者谈话，让签保密协议，并皮注射追踪仪器，旦，违反保密法，采取强制措施。”
谓强制措施监狱，旦进再机外泄露秘密，其实数办法让幸存者保密，部长选择方式。
“果觉醒异怎办？”乔知问。
“控制，暂让进入‘空洞’，普通太早。”部长。
“倒觉，件由部长亲处理比较。”乔知部长。
“？怎处理？”部长头越越疼，果刚刚脏病，考虑吃止疼药缓解疼痛。
“吗？觉醒异。”乔知拿型量仪，将量仪放部长身边，量仪指针剧烈晃。
“什？！”异队站。
部长什候觉醒异？已经展需进入“空洞”觉醒吗？
谭砚略略吃惊，旋即便，其实理。
“直忘告诉各位，部长其实谭砚进入‘空洞’并返回，比异队早。”乔知解释，“其实直怀疑件，因部长回，‘空洞’才反应量量仪，曾部长反应，反应度消失，让法确定部长真觉醒。直刚才受刺激，绪剧烈波，量仪才再次反应。
觉醒性，识压制住异，才直测试。”
部长头越越疼，眼量仪，此信，捂头问：“异什？”
“绪或者识影响吧。”乔知指指众，“头疼始，异队绪已经稳定吗？其实……梁显很遗憾，感觉已经，功劳。”
，才突，知觉间，似乎难。
“让冷静，念头始终消失，头才越越疼。”乔知收回量仪，“由与幸存者交涉选择，相信等异强，控制。”
部长听乔知话，暂思考安抚绪，便觉头疼减轻少。
被安抚众此已经渐渐梁显离悲伤走，谭砚做。识力太强，受部长控制。
报告，掌识抚摸鹿脑袋，明白乔知将份报告交给目什。
点点希望露头，敢期待，望乔知。
“，提申请。”乔知话太太重，快难吸收，听话，连崔豫忍住拿纸笔记录。
“希望谭砚谭路够配合做实验，关量纠缠传输通实验，”乔知将方才给谭砚报告屏幕，“直将鹿留身边，查清究竟与哪几量纠缠，巧合，其梁显。”
量纠缠点理解，听乔知，忍住产丝希望，觉太荒谬，敢相信。
“什实验？”部长忍头痛问。
“，谭砚够回实世界究竟因与墓碑量纠缠，算量纠缠，依旧够进空间传输；二，空间通性。”
乔知始屏幕列计划：“计划，次‘空洞’启，谭砚带鹿先进入，进入‘空洞’世界，分解，根据鹿与梁显量纠缠，借助‘空洞’压力，进入梁显世界。，仪器固定住实世界‘空洞’，因谭砚其世界，与实世界形圆，‘空洞’暂消失，鹿五内赶回，再次通‘空洞’进入应该世界，解除次危机。
次偷渡，知听很荒谬，次条件太难，恰与鹿量纠缠梁显其世界，次机够验证猜！”
者话：
知懂，章解释，章解释完懂，……知，谭砚借助鹿借助量纠缠借助空洞搞新闻_(:3∠)_
ps：章评论简直修罗场哈，仔细分析，其实疼显显宝宝才激，迁怒部长，集讨论问题，解释
，部长放弃儿，资格爸爸。关点，其实混淆身份问题，梁显位军，身处岗位决定牺牲，军选择，果普通者科什，部长概够放保护梁显。位职位决定部长任何办法，换别牺牲。
二，至探病啥，翻原文，部长儿啊……工决定办法守病床已，梁显睡候偷偷眼，摸儿脸，愧疚，办法儿，。
三，梁显该觉爸爸放弃，两方讲，方军职，每次选择执任务选择保护，两方做很；另方感问题，军，梁显愿选择牺牲命，代表难。即使难执任务，认才性与职交战，清楚、难却依旧选择执，才优秀优秀军。
解释，觉话太逼逼点烦，法读者，其实选择话，因忍住唠叨，文让唠叨，话让，委屈巴巴