狄仁杰次授课，并此销声匿迹。
照课堂况，江山未很希望，至少极重两，公主嗣、殷王嫡冷静理智。
，夫职请延长段间。
若旁，干涉皇室堂授课，狄仁杰陛授，代楷模，此荣，谁阻止。
堂社。
本质即习，绩突，受夫、窗、窗乡评。
李隆基列。
，堂展底关联，。
沈三问儿讲，，计较名利与置气。
至名气，论窗夸奖，轻视，必听进。眼睛识别，判断够做朋友，避远。
纪，整处处，少受影响。
特别，狄仁杰喜欢解李法。
民根本，选贤任，近贤臣远问题，虽偶尔问问其积极，主问询象，始终李。
李器真正淡泊仁，欺谁，难信任谁。李隆基刚愎，十分坚持眼光，谁便真相信谁。今周围父亲臣，绝连衣关系，忠足够。若信赖够忠，或者，身袍，办法与关联，何？
狄仁杰，明白，位王爷许经历番，才智，再加容易感性性。堪忧啊。
李，淡泊轻众淡泊。狄仁杰虽十分尊重，骨，并认做法。
狄仁杰知沈三问怎教儿，若知，肯定气胡拔几根。
沈三问经常挂嘴边，与狄仁杰关话，，及乐，快乐做，实目标，千万狄仁杰苦累，让名声累赘。
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工诚贵，名声价更高。
若快乐故，二者皆抛。
李乎欺负欺负谁，乎别高兴高兴，。
，建立崇高位，良境教养，别痛苦乐。
公主影响，随表见，计较让眼错。
，狄仁杰让言。
每次言，言简赅。
突厥周部分吗？。
商位低吗？低。
西域应该放弃吗？该。
劝农应该怎做？让积极主做。
商什？互通全，降低商业本，节省库支。
并服谁，需服谁候，狄仁杰知，告诉答案便，需赘述。
其眼，另类，十分霸气。
李解释。狄仁杰直接讲授问题，问答案，何必委屈，强求狄仁杰满答案？
信。
狄仁杰强求。
课堂讲述许东西，民农桑，外交，将毕历浓缩短短课堂，期望将传递给周未。
算定息，问题犯糊涂，做罪。
堂许胸志，蹭蹭狄仁杰名声，听课，仿佛与府其兄弟区别，尊贵与低。
许问题，沈三问公主李讲，府邸，许将志做选择原因记，少爷问候，传递。
算理解沈三问解释，分清否合理，记。
李长环境，长期受父母熏陶形思维定势。
论狄仁杰怎教，办法改变。
狄仁杰，给许授课，分神教许况，将志灌输给某，特别很抗拒。
狄仁杰三课候。
主见定力孩。
，改变授课方法，变尽描述社。
知，始觉新奇，觉味。
突厥吃什与什关系，吐蕃气候高原与何碍，难旅？
虽知很重，李隆基很听，，听遍真耳既忘。枯燥乏味，关键。摆副认真听，其实什听进。
李器记住，感叹，默默拿笔，记录，课给李隆基随份。
轻松数李，候旁玩耍，父母讨论。崔玄宋，隔三差五商议，狄仁杰知。
遍，系统整理，查漏补缺温故知新。
堂，解相关候，踊跃剧透。
李隆基兄弟二，实什办法，薄弱项，族影响处。
趁习光，听听狄仁杰分析，解先烈外族态度段，认真解周土。
李课堂属睡波，狄仁杰断打断、提问，定睡。
几，态度，引狄仁杰强烈满。
辛辛苦苦整理教授，昏昏欲睡，，身份吗？
教，父。
狄仁杰再次怒气冲冲走进公主府。