几位主很慌，脸表。什折腾主，老骨头怎偏偏遇。
沈三问却管，继续，“打算办教师状元选举赛，瞧带错，特恩让五参加吧，轻需磨砺。”
“教师状元？”几主头雾水。
“王，给解释。”沈三问直接吩咐。
五世轻内震颤，教师状元什鬼东西？
王站，挺喜，世资源丰厚造冲击吗？
耐解释，“选拔青才俊师，教授各适龄，或者游讲各，劝进。影响力被评选教师状元，状元榜昭告，甚至任教皇城，选帝师。”
几老伙脏始极速跳，几轻更眼睛瞪直，话问。
帝师！非代儒担任，比状元牛，皇帝老师，讲理皇帝见执师礼。听王话，沈三问思帝师教师状元选。
做太老师什形？
几乐坏。
几老伙内更震颤，血本啊！劳什改革抛橄榄枝，怕砸晕。
始衡量。
全力培养帝师收益高，继续往官职论高低员众分布广泛模式。
世广泛参与商业降低统治阶级眼位，经隋文帝整治，帝师再门。
算世惊才绝艳，皇帝亲关关口，被弃。
今，恢复先祖荣耀机。
真难抉择。
让世放弃利益，远期利益绝虚缥缈。
几老狐狸番眼神势交流，郑主代表向沈三问套准话，“驸马爷帝师教师状元，具体何选拔呢？”
沈三问眼王。
王将状元选拔严格，社影响力重，名头分量明。
帝师，沈三问轻描淡写句，“帝师必须由今陛决定，身份再尊贵，名头再响亮，备选。”
皇权。
凝聚，受任何威胁，青睐更力更腕做足准备。
主选择，绝容置喙。
几位主话，希望。
，状元处实打实。
名师高徒，块皆知招牌，求师知凡几，桃李满指待，崇高社位，处处受尊敬。
，比科举状元丝毫逊色。
几轻很，稍阅历倒察觉其难度，仍旧试。
王凉瘦瘦，身比，智慧比另外，难注定与状元位失交臂吗？
沈三问拍拍肩膀，“吧，舒服回休息啊。”
主似沈三问斜王，脸色佳，老几察觉其变化，猜缘由。
沈三问几督办，岂近水楼台先月，比其更机状元。
沈三问经，文部产业交给认识久武延秀打理，状元位努力场空，便宜几属吧？
“教师状元何选举呢？”郑主问。
“今冥思苦几，终让主。既比影响力，让投票，选！”沈三问回，其实刚刚灵机。
借助选举制度，让周公民做主选择目状元。
“驸马爷笑，，谁保证票确投，忽悠吗？”郑主苦笑回。
怎统计，谁功夫参加劳什投票。
沈三问立刻反驳，“，必须每愿投票，且每论谁投张票。
打算周每选三名候选，候选每州进进演，民众特定间参与投票，选合适。”
“此举耗费颇，劳命伤财啊。”跨州演，光组织少力财力，让甘愿投票需付。
每州遍，文数字。
正因文数字，世才争力呢？
沈三问继续解释，“因教师状元够领全教育方向，清楚方向具体务，必须百姓信赖，教育理念，并且数认。
始组织全性游讲，确费高昂，暂定九座城池，每次投票除途间，七筹备期。谁州数票便视州胜者。票数获州胜果，则需洛阳进终比试。
每张票参与投票共监督检验，假。”
听似乎执程度错，难沈三问真很久？群主敢确定。
，儿戏吧。
皇内定，信争争。
“候选何确定？”解致模式，感觉算公平，等郑主代表，其主迫及待问。
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州三名额，够少！
选太，入选候选，被选状元几率哈！