“晚安……”程言低低应声，指柔顺黑轻轻拂。
关床头柜台灯，房间顿少处光源。
程言回书桌坐，摊桌练习本，唇角扯连察觉弧度，拿桌圆珠笔，继续做题目。
丁老师离，二新语文老师。
兔坐课堂，新语文老师站讲台。
嗯……新老师纪像比丁老师，头丁老师，长丁老师漂亮，声音丁老师听，重，凶啊……
兔坐，嘟张嘴太高兴，管怎，喜欢丁老师。
“今始，语文老师兼班主任，姓魏，叫魏老师。”新老师黑板写姓，转身：“希望相处愉快。”
坐兔身边程诗童胳膊肘顶顶兔，压低声音：“魏老师凶啊……”
“啊……”兔漫经回句。
转头，教室窗外树枝，已经片叶。
初次遇见丁老师候，窗外片郁郁葱葱，站讲台，朝笑，笑容甜亲切。
眼……哎……
兔叹口气。
“份调查表，，希望够拿回让爸爸妈妈帮忙填，增进解。”魏老师站讲台，包拿沓打印表格，分四份，给坐排，让往传，“今晚填，明早交给。”
兔接坐递表格，拿张，给张程诗童，继续往传。
低头眼，见表格列几项内容，分别姓名，性别，月，庭住址，爸爸妈妈名字，爸爸妈妈工。
教工建议类内容。
“，拿表格吧？？”魏老师站讲台，，敲敲讲台桌：“，先表格收，课……”
兔将表格放进书包，打语文书，始听讲。
放候，兔被魏老师叫住。
胆怯抬头，站魏老师，知喊住干嘛。
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“白兔？？语文课代表？？”魏老师低头兔，随口问。
“嗯。”兔点点头。
“哦……丁老师怎安排管，语文课代表，语文绩定，，语文绩，次考试，果语文考名话，课代表职位让给别。”
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