番话引红伞接连质问“拿什保证？”
红伞坚定态度，林克笑笑“急嘛，话完呢。错，担确理，凭丫头话，实力微弱，遭遇危险保齐，怎守蚕蛹？，候止，若遭遇危险，臭，害吗？”
红伞转念，林克倒站几分理，沉气等待林克文。
林克继续“实力什硬性求话，完全因绝安全方供躲避，先将送，候丫头需负责照臭。”
红伞奇，语气充满信任“绝安全方？哼，偏离点内什方称绝安全？”
众皱眉头，显算旁林克话置信。
青蛙再次话，经历，次口倒变翼翼很。
青蛙试探性“绝安全方？阁否将方言明，算次因，方很重战略义。”
红伞听话点点头“请阁明示，什清楚况绝反。”
林克急缓摸进外套口袋，回摩挲，众数目拿黑色正立方体晶体。
黑色正方体晶体每边长约五厘米，全身黝黑知由什材质构，黑灿灿充满金属质感。
林克气将它丢桌“由保证，该信任吧？”
红伞被丢桌黑色立方体，始反应，知群传声吃惊声音。
“广域魔冠结晶！！”
话利采集者科兰迪卡，卜罗族本盛名魔偶制造工匠，谓盛名虚士，科兰迪卡魔术界珍贵材料再熟悉，呆呆震惊惊呼正方体头。
场内众见世物，科兰迪卡提及。
珍珠走两步，本端详观，职业习惯，享誉世界臭名远扬盗贼，除外原因外，导致产犯罪理，压抑住丽物喜爱，喜爱占欲、冲。
正珍珠快摸晶体候，根秀长指点背。
林克笑“姑娘，知名头，准拿走哦～”
珍珠内团火焰瞬间被浇灭，贪婪与冲消失影踪，理智重新支配身体，再‘’，讪讪收回。
珍珠放弃打宝贝法，林克冲红伞笑“请问阁，玩儿否资格？”
红伞卑亢点点头“让阁漏财万分惭愧，它价值及功效完全放。”
直吭响体瑟悠悠“传东西竟真存，广域魔冠结晶，印度婆罗门神话三目坠落间化晶体，哼，传东西木头竟眼认，眼力！”
体瑟称赞眼科兰迪卡，让科兰迪卡思挠挠头。
般言众周知，像制式存储物件空间裂缝，够放进活物，仅因适应体存活，更重空间裂另端排斥命特征，斥力，即便近代完全研究透力何产。
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除命体外，其余物件存储制式空间裂缝。
广域魔冠结晶，其历史传价值考究，单功效目话，制式空间裂缝倒很相近。
它存储物件，刚制式存储空间存储活物，广域魔冠结晶倒，它除存储物体外，存储活物！
虽功效相近，存储物体流，两者做其功效原理却截相驳。
首先制式空间裂缝，它话由工撕裂空间另端辟足够及稳固才供使。
方法，更类似本，掌握方法造少造少，虽全球各政府方尽力遏制限制流，利益驱使，本功效模式实太驱使躁安，即便明言禁止，全球每制式空间裂缝流通数量缓慢增。
其次广域魔冠结晶，它更像超级稀材料，其本身便容纳物质，非使物理造辟空间裂缝，佛须弥芥，般，本身便附带空间。
俗话，物稀贵嘛，虽够存储物体实性，关广域魔冠结晶却收藏‘座客’，流通性稀少。
林克抄，将广域魔冠结晶重新塞回外套兜。
青蛙富特色音色响“疑问知讲讲。”
林克向青蛙，点点头“既探讨，每言权。”
青蛙“广域魔冠结晶东西听，存储活物吧，既存储活物阁何将秦丹阁放置其内呢？难什未知法？”
点众少数几清楚外，其余反应此节，概知。
广域魔冠结晶名，肯定听，毕竟传东西，其知详。刚才科兰迪卡先，算放桌认识。
听名气，究竟什什特性概知。
刚才震惊广域魔冠结晶名，反忽视点。
经青蛙提及，转念，啊，像青蛙，既够存储活物，何此举让珍珠照呢，携带身，什变化，随反应吗？
话倒引科兰迪卡噗嗤笑。
青蛙扭头向科兰迪卡“阁何做笑？吗？”
珍珠娟眉微蹙，点点头“啊，才反应，吗？”
科兰迪卡木讷摇摇脑袋，解释“东西虽制式空间裂缝差，存储物体功效，制式空间裂缝本魔力因做媒介，等身安装定位，才让随随召唤空间裂缝，广域魔冠结晶，其本身因坚硬体表使工段根本法其做剖析，它做准确定位。”
额…
，科兰迪卡表达力实太差。
老实科兰迪卡堆专业术语，让场众头皮麻，底什思啊。
经科兰迪卡‘解释’场众原本清楚，更懵。
林克摆摆科兰迪卡肩膀，嘴角抽搐“更听懂，让解释吧。”
“啊？哦…”
科兰迪卡退步，让位。
林克“系统致像科兰迪卡刚才，相信根本听懂，简单白话翻译，思，广域魔冠结晶虽够储存物质功效，它法做移，果将物质放移话，片空间坐标丢失位置，懂吗？”
法移存储，额…等废物吗？
托儿嘴角抽搐“材料岂很？”
林克“话虽错，性坏，途导致材料，玩儿绝特性，绝坚固，类目段研究，法其造任何哪怕划痕迹磨损，强特性类繁衍计划、物资定点储备方等等，杰贡献。”
珍珠吃惊“它四方四正，工磨合，照，它原本？”
林克点点头，什摇摇头，玩笑“敢保证，确造规整形状确，定材料由什史文明或者外星遗留哦～”
史文明、外星…林克话落众耳被全做句玩笑话，毕竟，太遥远且真实。
珍珠脑海回四方四正黑色晶体形状，禁感叹“真神奇，竟孕育规整形状。”
言，像林克广域魔冠结晶被利与什类繁衍计划、或者物资储备等等，市运话，毕竟范围实施。
鸡肋功，与超级稀品，或许造广域魔冠结晶收藏圈盛名鼎原因吧。
替直质疑红伞做数分钟解释，收广域魔冠结晶，林克将众重新聚集张酒桌图。
“，重新将目光放回图计划。”
众被重新聚集圈。
林克指按图角，众“刚才进员分配安排，什见吧？”
等待数秒，众什反应，显赞分配。
两队伍三，…嗯，很公平，或者均衡吧。
林克指图刻刻，将众视线转移图“既什见话，始做进步具体计划实施与注核细节系列问题做打算，嗯…再问遍，确定刚才分配什疑问吗？果妥，别等儿计划做才，很费间。”
再次刻声，众陆陆续续表明立场。
“见，阁提议与分配理，什反驳。”
“赞，分配吧。”
“复议。”
“。”
见什别见，林克将再次点点指区域，口。
“，既，进步部署与规划，果建议或者认妥况，请随打断言，谢谢。两组间，整计划异，划分三部分，首先部分达，其次探索，部分撤离。”
林克指指图条红色马克笔画线条。
“先a1坐标，组沿条路线进，首先路线优选项，嗯…近。条巷条巷互通，果什遭遇利撤离与战，街比较宽阔，片楼比较少，相言视野较阔…”
林克确认a1队友托儿青蛙，指停图指画，每处楼层或高度或间隙，仿佛林克百次般，它熟记，信口拈。
合理战部署、每步率先安排…
托儿青蛙两旁仔细听，越听越林克敬佩，论表达力报搜集工，林克口计划，仿佛张画卷颅展。
算旁红伞，仅点头，声语“厉害，若战场，林克阁绝队伍绝冷静头脑物，嗯…貌似战场…幸敌。”