两，沈武寰微博布长微博。
条长微博让沸腾网络瞬间冷静。
“谓宣言内容，质疑专业素质，质疑教果，社造很良影响。”
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“结几位‘权威’士民众质疑主内容，让冷静内容吧。”
“其：‘权威士’质疑教材带误导性，练机器。”
“其二：‘权威士’质疑《奏鸣曲集》很教育机构根本教。”
“其三：‘权威士’质疑让全孩使相教材教育，让变模刻。”
“其四：‘权威士’质疑根本教经验，教果，教材凭空臆。“
“其五：民众质疑钢琴定教。”
“其六：民众质疑曲身份。”
“针六点，给做回应，给原真实钢琴教育，请冷静分析，切勿被士误导。”
“至变商完全空穴风，问问卖教材宣传吗，卖火变商？眼，正全部被歪曲，摧毁祖代，更稍微理智相信，全爱琴士傻瓜吧？”
冷静民众，认沈武寰结几问题，压抑愤怒，沈武寰底什花！
“条，误导性机器两点，概思指教育方向众主流，选取乐曲教，反使量练习曲，练习曲缺乏音乐性，容易让失音乐敏感，联系二条《奏鸣曲集》。”
“练习曲确实况，才教材配套使《奏鸣曲集》，启蒙教材，少培养音乐兴趣乐曲，实际已经达基础培养效果。”
“至《奏鸣曲》教育机构教，完全瞎扯淡，首先教机构教育方法控制，其次，《奏鸣曲》曲难度确实，套教材目售才三月，少够段间达习《奏鸣曲》水平呢？”
“老师教，因觉足习《奏鸣曲》，根本教，再者教次序教内容教育机构机密，问，别凭什告诉？”
啊...教内容东西连老师老师间定私交流，凭什告诉外？
哪怕真透露什，教材卖，真敢教吗？欺诈销售吗？恐怕教育掂量掂量吧？
至教采练习曲，乐曲，太专业，民众直接忽略掉，反正专业士东西，婆婆理，公公理。
民众愤怒略微消散，放沈武寰，始等待其问题答案。
“三条，让全琴童习相教材变模刻，更滑稽。”
“校教育教材应范围省市，知少校使相教材，变相模？果！状元，状元！”
啊...校教材嘛，怎见呢？
冷静，话太站住脚吧？
“完全教材编撰者编造谎言，边，几位先版教材，分别张老先《钢琴提高与教指南》，李先《钢琴提高级教材》，朱先《提高与进步：钢琴教法》...”
列举书籍者，跟联名宣言绝部分相。
干什？
民众被吸引住眼球。
“共约二十本教材，名字，钢琴技巧提高教材，启蒙教材，进阶教材，初者启蒙结束使教材，教材销售范围极少覆盖全，部分仅某省市进销售。”
“翻，张老先本书1页，再李先书籍0页、朱先书4页...”
沈武寰连续列举二十本教材页，，间，。
“，几知识点虽名称改变，内容却几乎相，况级别教材非常普遍，虽偶让惊艳原创知识点，数异，，教材完全做相教材待，互相抄袭任何问题！”
“话放，边书尽书店印证，拿张老先书籍，层层筛选，找其几位先书籍，，其实内容真异，果本内容书，恭喜找宝！才内教材良。”
卧槽，惊秘密啊！
互相抄袭量雷，竟脸拿？
早听内教材乱象严重，却？
，内容教材几十本，真良让狗给吃！
沈武寰话敢，怕别验证。
旦验证话。
脸打太狠！
质疑教材，强沈武寰拉跟相智商击败。
惜根本吃套，直接业潜规则爆？太夸张吧！...
民众喜欢！
，本极富渲染力宣言，拆解，分析，回应质疑，再秘密言。
沈武寰连爆料，教材信，因往主流教材，选练习曲提升主途径，点攻击，点做盾牌防守！
战斗继续！
“四条，教果，抱歉，直位，未进入公众视野，次回应质疑，让露露，使相教材。”
沈武寰？呐，新闻啊！
整网络将注力转移沈武寰位神秘身！（未完待续）