闲聊阵听听故，蕾迪茜雅便被弥雅拉走，虽副继续白亦聊聊，其孩盛邀请拒绝，三摇摆门逛街...明明城市遭打击恢复，街什逛，概两伙乘机逃掉午课吧？
白亦什，远远叮嘱声，“记回吃晚饭啊。”罢，低头乖乖跟身边目送三离阿蒂，禁摸摸头，：“候比较听话啊...”
阿蒂顿笑。
白亦默默回实验室，边继续处理三根使羽，边虚空者讨论蕾迪茜雅。
“应该怎告诉真相呢？真件很麻烦，信仰崩坏瞬间造理压力般根本法承受。”传教士很少见边严肃讨论什，“孩，很崇拜，甚至重复路...”
“试劝劝，至真相，恐怕先给灌输神论观念？”白亦旁边接话头。
“球神论，怎拿世界？”传教士气反问，“真实神明存。”
“并球，法师。”白亦解释。
世界信徒虽，信者很，尤其法师群体，并否认神存，信仰依赖，神精神寄托，反选择尊重客观规律，积极追寻探索路，算比较健康思观。
尤其罗瑟法师，喜欢干掉渎神研究，比造神啊，神啊类，模拟神力神术啦，虽搞什实际果，却信徒给气轻，教十分付，教很弱，拿强极罗瑟法师毫办法，罗瑟法师头，者魔法师更挥舞本神器，仗拳头各欺压教，教皇给跪，连教皇任免点头才。
实力，教容易忍气吞声熬罗瑟帝毁，群弹冠相庆，此抓住机，逐渐展壮。
至候，世俗政权法师态度直比较玩味，名义干涉世俗政权，各权力斗争候往往见影...
，教很回被法师支配。
至白亦教，哪怕算认理解，双方注定立，今收集枚新少，势必需调教调教才。
比阿蒂难付，保证程被玩坏掉，漫长程，且白亦目拿什头绪。
“位二适格者，间究竟怎联系？什直接提高力限？”领主突旁边问相客观问题。
“目什很服力结论。”初主持讨论问题者口回答：“知客观理论法解释象，暂认类似某漏洞，假设将整物质位物比张纸，或许纸洞，希望阁藉由洞，找条新力量渠...知法很牵强，...”
“猜测吧？”魔法师气问，“麻烦，什洞洞，孩，老强调洞实太难听。，间联系球各影视品概念解释——羁绊。”
“羁绊东西，按照品法，很特别联系，往往挥规格外效果，例原复活，力量增强，防御强化，陷入回忆，敌智商降，废话变等等，，知虚构品桥段，实，由两羁绊带力量提升，倒迹循。”
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“例配合熟悉间配合默契，份默契给带强力量；或亲或者恋身难理解壮举，东西法客观理论解释，它确实存。像蕾迪茜雅况，认由身虚空亲力建立羁绊，解释什希望越熟，希望力越高。”魔法师洋洋洒洒堆，虽部分信口胡掰，少点理。
白亦更倾向老师法，，肯定羁绊二漫画经常词，觉蕾迪茜雅间确实建立某理解察觉联系，或许规则，甚至预言强调命运关。
规则命运两玩，虚空者玩转，并非知。，重，白亦知蕾迪茜雅相处处。
，孩除信仰外，喜欢别什呢？
“哈！爱！”孩房间传阵惊呼声，此已经晚，三知玩什孩回，舒舒服服洗澡，四位少便聚弥雅房间，蕾迪茜雅眼注床锤头鲨布偶。
“嗯...喜欢绒毛布偶。”白亦楼偷听，头暗暗。
“很聊，每除祈祷接受各训练，或者外帮正式骑士打打...”蕾迪茜雅声音楼继续飘。
“啊，果院更趣呢......缇丝嘉尔恋爱吗？诶？居吗？漂亮，男追求吗？”
“诶？吗？话，啦，候补圣允许恋爱，直超龄男性接触。”
“呀，候纪很，很难嫁，幸遇见希望先，知熬什候呢？”
“诶？弥雅...喜欢希望先类型吗？唔...呢，喜欢...”
帮妮讨论什啊？才少岁，怎啊？讨论吗？怎突跳恋爱方啊！
白亦拉尖耳朵继续听，孩似乎因讨论方东西，声音低，什听见，阵阵银铃般笑声房间飘。
白亦奈回实验室，琢磨明该该给两丫头布置业。
二，见蕾迪茜雅拉其三孩，站白亦，格外认真：“希望先，玩玩吧？”
白亦正准备口拒绝，蕾迪茜雅则似乎穿法，连忙补充：“座城市，处悲伤哭腔，害怕什，怀疑什，应该段间再回，希望它恢复原状。”
白亦愣，知蕾迪茜雅指什，虽次纷乱受什伤害，眼其乐融融，像幸运。
直呆满负量方太，更何况近教清洗活...白亦琢磨，便口：“转转，老闷课什教方式，今先准备准备吧。”
孩顿爆阵欢呼，弥雅扑，踮脚尖白亦甲胆亲，“希望先！”
嗯，值。
结果二，白亦领四做身郊游打扮孩走进法师协法师塔。
“诶？居坐马车吗？”弥雅奇怪问。
“老师打算走传送阵？准备什方呢？”缇丝嘉尔算见识，猜白亦。
“很远方，老附近转悠思吧？次远点高点方，嗯，伸摸云方。”白亦。
“诶？堂吗？”蕾迪茜雅傻乎乎问。
白亦理，顾传送阵柜台办理缴费续。
等四通几次传送，终走法师塔候，，居真...