李博通神器教堂，进入院节课。
神器课堂老师，课程，全部，致浏览火属性全部内容，整火属性目，神火解，实际解神火基础，利属性融合神火，让神火部分。
界候，曾经融合灵火仙火，融合神火。
候属性很解，经习，已经明白，火，融合，火属性神，才够融合，挥更，佳融合者，特别神器，果属性，威力更加强。
身体内，高级仙火，神界，相般品神火级别，虽使，品级太低，今展，获取，更高级火才。
神界火获取，通材料制，火属性课堂，方熟悉解火属性，身属性，进提高，另外工通习，制更高级火，。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
因节课，李博习理论层内容，做火试验，课，餐厅碰海晴，告诉李博，餐厅员，议论今火属性课堂，知底什。
李博笑笑：“什，叫德长，选课桌难，知怎回，功，反离课堂，简单。”
虽李博简单，海晴明白，边应该更深层次内容，李博愿，再问话，两平静吃饭，候，长端饭菜李博桌：“叫迅悟，今新，给交朋友，透露信息。”
交朋友，李博欢迎，迅悟水间城考，听德因今火属性课堂，找几水间城员，
找导师评理，让李博，端食物离，李博笑笑感谢信息，吃完海晴离餐厅。
今，李博利功法，融合神器课堂空间，让德走，外，确实德走，李博才占课桌，至德什走课堂，场谁明白。
德走课堂，找几平常水间城员，李博课偷袭，火属性导师告状。
因神器导师掌管，边，导师全部知，件明白，德引，什李博候，却离。
德找导师候，导师：“脸找，李博座位，吗？”
“导师，别诬告，绝话语。”
导师话，，两课堂内话画放，：“给解释，惹，什找，应该找李博，，回，受理，等院处理吧。”
李博海晴回李博驻，海晴：“博哥，什吧。”
“傻丫头，什，放，德爷爷任副城主，品神，眼，句话，惹，谁惹，怕，果遇什，难，尽快告诉。”
“今，住走。”
“怕其员议论。”
“妹妹怕什，愿，才管别怎。”
“今火属性课程，边将制神火程序，估计院晋级，融合神火关键步。”
“错，今水属性课程，将制神火，神火，火属性专利。”
原，步制火，听海晴，觉课程先浏览遍，什特色，再决定怎制火，二海晴课。
海晴，水属性百张课桌，半，明随便挑，候坐旁边，课堂，占半，几男，挑。
二李博海晴水属性课堂，李博边，几乎性，阴盛阳衰，海晴旁边，坐满，边找张课桌坐。
间，火属性课堂内，德走进课堂，昨，进门，边像层结界，让再进步，使各方法，效果，退门，习功法。
走，课堂内况员，私议论，德真受，李博刚刚入新，非招惹，让满，落结果，知将继续火属性习。
二晚，院员，收条通告：三级员德，遵守院规，欺负新员，恶先告状，经院研究，给予留院查处罚。
员条信息，感特别突，因新员才刚刚课两，，特别德强背景，明院根本乎什背景，照严格处理，特别留院察，果再点错，被院清退回。
(本章完)