，昏暗光；，边际。
尽头黑暗，完全由混沌堆积垠海，分，存方向，更加深浅，“海平”。
混沌，将切存融合统称，绝存，混杂任何“异物”存。
存，论物质、概念法则，被混沌化，因构混沌部分，比法被任何颜料侵染纯黑。
，片混沌，却存并非混沌存。
像望际海座孤岛，像边宇宙唯存颗星球。
合理。
因混沌海，星空，混沌团混沌，它法与任何存共存。
合理，却切实。算与混沌共存存，其本身此懵懵懂懂。
存，两片昏暗红。两片红相互立，混沌海洋，撑片。
由混沌存方向概念，两片立红，究竟哪，哪，很难分清。
或者，两片红撑片空间，片空空荡荡，连存空间。
两片暗红称空间，身影，闭双眼，蜷缩脚，安静祥侧卧儿。寸缕婴孩，安详睡，片唯存。
片主，及，混沌本身。
陡间，婴孩睁双眼。目光，穿透暗红，穿透穿透纯黑混沌，直直投向远方“点”。
“点”，存混沌“点”，，婴孩目光，却点蕴含边际存。
“点”名字，叫做世界，完完整整世界！
世界蕴含数平空间，每平空间，孕育相似，却文明。
切切，边广阔世界，数平空间，混沌，切切实实“点”。
婴孩“点”，因本身便存“点”某位置，脱离“点”，混沌，及暗红将“点”隔。
混沌及暗红本婴孩部分，，真正被隔，其实侧卧婴孩，或者，婴孩形态，识，混度与红色识。
识庐山真目，缘身此山。因识脱离“点”，婴孩才，才清，才明。明白暗红，及“点”与混沌共存原因。
混沌，融合存绝存，与其立，唯容纳切，稀释切，隔离切绝虚空。
混沌，注入绝虚空，份虚空，容纳混沌，“稀释”混沌，将容团混沌各物质分隔，，团虚空及被稀释混沌，形片姿彩世界。
每世界，穷。因绝虚空容纳切，世界尽头。身处世界内部观测世界，观测者结论——世界正停变，且变速度越快。
，世界外，婴孩识世界，却混沌“点”，因混沌唯混沌，存任何概念，除与其立虚。
唯立，唯点，绝点。
因点，被摧毁。
唯点，被摧毁，果唯点碎两半，它再唯点。因碎，点变两点，甚至更点。
点，规则，法被摧毁！
故此，任何世界法外部被摧毁。世界，绝。内部摧毁文明，却摧毁世界本身。因形世界本质，混沌与虚，化切绝存，另，则绝存。
婴孩明白。栖身暗红，其实处绝虚空。
并暗红撑混沌，混沌婴孩识支配主绕，形片足容纳暗红与其存绝虚空。
因片暗红名字凶，虚空唯被合理允许存概念，唯凶。
懂切，通切婴孩，满闭双眼。
婴孩需休息，因婴儿，部分间睡眠度婴儿。
嘴挂甜笑，，静静，睡。
……
阿真迟。
虽再醒间瞬移教室，依旧迟。
身教师十，除常讲课，及放摆摊卖烧烤外，每抽段间激活双眼，观察目处世界，探寻帮助领悟。
错，死结界并非单独存，依附世界存结界。世界，其本身具数平空间，死结界平空间间游荡比较独特特别单位。
身处死结界，其实相身处世界，才通眼，直接观测世界根源，寻找创世益领悟。
十眼，观察，让料外明悟，空间理解，坐火箭般升，觉醒，已经8d程度，与御齐平。
且，比御靠板哥弊8d阶段领悟，完全凭靠身努力，朝顿悟达8d程度空间，阿真感悟更深。
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且，已经隐隐抓住首“创世技”头绪。
谓“创世技”，尽挥创世权与世界力技巧。“创世技”并非武技，唯创世者才使概念力。管威力何，千世界，达“创世技”级别概念，凌驾切。
虽距离首“创世技”诞定距离，，阿真今已经隐隐抓住其关键，差更加系统将其完善。
正因突其顿悟与收获，才觉睡头，奈迟。
（未完待续）