（文，主角课堂形态，离教室才变，存什类似月咏萌问题。书评童鞋认真书哦~）
……
两，游离骄傲挺胸膛，将厚厚摞罚抄内容摆阿真候，换知识随点头及敷衍般句话：“已经吸取教训，错错。罚抄东西各收回留警醒吧。”
游离：“……”
全班：“……”
卯足力气拳打才已经逃远远，打空引抽筋忧伤感……间，每抄写份长课文，谓抽筋绝比喻，实。，份努力，份绝让瞧思，方却摆副屑顾姿态。
已经瞧，蚂蚁，虽，实际却完完全全注视！
让胸口憋闷吐血！
“干妹夫啊！”即便音，刻咬牙切齿瞪阿真，狂骂厮良。
，暗诅咒某老师候，脑海却被诅咒者声音：
‘，妹妹，妹夫。’
‘二，敢基佬？！’
‘艹！’音险将两字骂声：‘丫读！’
‘奇候什，却窥视基佬本性。’
‘错，求收回读术吧！接触久，格崩坏……’
“碰！”阿真音私交流，被声巨响打断。引响声源头，双拍讲桌白嫩嫩。
知何，奏竟已座位，站讲桌，紧紧挨色阴沉游离，琥铂色眼睛直直盯阿真：“努力，让果。尊重。”依旧古井波声音，亚却写满认真。
奏，阿真习惯性探，微笑朝孩脑袋摸，料却被方躲。
阿真愣，奈笑，将视线投向坐，随即口：“藤卷，三份始，每份故随机漏抄十几处显眼字；路甲，每份随机漏抄三句话；路乙，5份始，每份抄复杂89字；野田，份共抄错10处，嗯，故；山，抄写15份候因倦与翻书缘故，漏抄整页；由依……”
阿真每点名字，缩缩头，迎游离冒火目光。
，点名持续4分钟，阿真才将顿顿，将视线投往满头汗，低头帽檐遮住表直井文。
“嗯……直井文，份共7份利特殊段‘复印’。”
游离身背景已经扭曲，向直井文眼睛，完全化两颗红丹丹火球，烈火环绕，熊熊燃烧。
“……”阿真话锋转：“份惩罚义已经理解，错关紧。哦，直井除外。七份，希望4内见。处错误七份哦~”
“知……知……”直井文抹冷汗……
话，奏早坐回座位，剩游离讲台站。阿真奇眨眨眼：“什吗？”
“！”通暗黑与扭曲背景判断依旧处黑化状态游离，脸却露灿烂笑容：“、、、隐、私、权、被、、做、、烧、烤、吃、、吗？偷、窥、狂、老、师！”
“隐私关紧，管它啦！”
教室，数理智崩断声音，谱曲诡异旋律。
……
午，物理课堂。
群怨念化实质，阿真毫压力露微笑：“继续昨内容，先给趣窍门吧。”
，阿真敲敲讲桌：“知空间什吗？”
“世界，牛顿，应该先提空间概念。将空间比喻恒定舞台，物比舞台具与演员。果舞台话，具与演员法演，相，空间，法形世界。”
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，抬食指，敲敲讲桌，见怪怪眼神，讲桌凭空消失。
“，空间真恒定，法改变吗？”
“叫做爱因斯坦才，提新法——空间，切实存，并且被影响，被改变。”
“般，存质量物质，或或少影响空间。质量巨存，类似星球，其空间显著影响重力，万引力存。”
“，物质层空间影响，直比较被。空间物质产影响，却比较主观。比方距离基本概念，便由空间带。”
，指指教室方，转头瞧，却课桌并非消失，它被阿真知名法移教室方。
“什距离？距离物质与物质间间隔量，果取片空间存全部物质，唯独留两物话，两物间距离，空间量，即空间。”
“斤重线圈，甚至比蜜瓜。却愿计算将线完全展长度。”
“果，存某操控空间变量段，将空间像线圈缠……”
阿真举根粉笔，任其由落。粉笔落距离米候，却诡异停滞半空。
“像。”指根悬浮粉笔：“距离，咫尺涯。”
收粉笔，将讲桌挪回原位：“咫尺涯感觉，午少跟亲密接触亲身经历。怎，很趣技巧吧？”
：“……”
阿真：“与间距离咫尺，涯，决定权其实。伸，距离，便咫尺间，即便坠入悬崖，需探探，将拉。果向展露兵锋，距离便涯。洲际导弹法抵达，触及涯。”
“关空间运窍门，，翻书本，继续昨内容。”
（未完待续）