打门父母班李畅头扎进房间书包扔床始翻找旧物。
刚才与王绢分回路李畅突双两力很力量很敏感很灵巧力量并且两力分别由两气流控制果两力结合知双变什。
李畅再次梦境复制两字经牢牢占据脑海路翻覆两字。
李畅非常特别异复制术给带百万收益复制术。复制术像精神力念咒语效变异像赋予双强工制力。
制？完品复制该。知什咒语产复制品间限制特别完复制品。果件东西复制或许消除毛病。制古董赝品伙靠双吃饭吗？
李畅目光落枚硬币玩翻遍口袋居二硬币既与材料遂放弃。见锤材料。
李畅突什非做呢拿枚硬币按照某图修改啊。
枚五分硬币做枚分硬币材料应该足够李畅硬币抓脑浮枚分硬币外形轻轻拇指硬币边沿磨念处股热流瞬间集拇指拇指移处五分硬币硬被剪裁圈新分钱硬币边沿齿轮与分钱正。
李畅再拇指硬币表抹拇指抹处像腐蚀雕刻五分硬币居变枚分硬币正李畅硬币翻依葫芦枚五分硬币真‘加工’枚分硬币。刚才李畅指抚摸硬币表分明感受股热流完全集拇指指像带数控装置磨具精确硬币表抹平刻另外花纹。活计需力股凉凉气息。
完全吗？李畅凭借脑印象才制枚分硬币。果真枚硬币摆参照物应该更逼真吧。
李畅转身走卧室父母房间翻箱倒柜真给找几枚硬币找零钱候方放随便扔桌笔筒。
次制非常功李畅依枚五分硬币做材料制枚分硬币。李畅制产品另份硬币放眼品按先程序制眼镜却盯品李畅制枚份硬币与品比较真差别。
李畅目光落幅水彩画。王绢玩耍留墨宝。知什保留李畅堆故纸堆搜。
由复制品需两材料纸张二水彩。纸张普通课本纸故纸堆老旧课本满足需水彩麻烦留水彩已经干涸李畅它扔进垃圾桶飞跑楼卖部买盒水彩。
李畅计划制造复制品程分两阶段阶段画笔摹仿二阶段弄旧新画东西临摹再像与许头东西。岁月给它增添太痕迹。
李畅眼睛王绢墨宝依次水彩纸色。儿临摹张模水彩品。线条、浓淡、收挫完全根本区别咋彩色复印机复印。
并且奇怪连品新旧感觉完全。李畅临摹步弄旧步骤反应控制水彩笔游散奇怪气流给新描笔画做加工并且绝纸张新旧程度弄王绢墨宝。
再试外响门肯定老爸、老妈回李畅赶忙乱七八糟东西咕脑塞纸箱纸箱推床底装模打本英语书摇头晃脑声念课文。
二周六李畅利利切材料苦练新异。随练习物品增类增加技巧增强李畅制赝品越越。惜李畅制赝品值钱玩艺。基本制完扔垃圾桶。
随李畅制赝品越觉体内气流流更加顺畅力量度越恐怖制比较坚硬物品李畅几次被锐利边沿尖角给划拉居毫损连点痕迹留。
徐燕李云周末候什消遣躲电视。见儿整猫房间午、晚吃饭露。徐燕点担儿身体问李云强迫畅休息休息。
“算难功。离高考间已经按绩畅考应该问题再努力考重点本。”
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“近绩像点滑知晚忙什。孩愿跟长。”徐燕叹口气。
“别知足畅够让省。先虽绩给惹什麻烦。习管太紧。”
“儿点奇怪？像突什变。”
“变变坏？”
“变。知今费什候才攒足培养需少钱。”
兜揣百万李畅果听见父母费担忧知该怎。
李畅苦练双绝技法头百万百万爆光怕吓父母。实际百万做铺垫。利异做点赚钱惊世骇俗顺理章办法百万洗白。
（未完待续）