楼拐弯处唐老师停。很细选择方老师办公室往搞皆知。
“讲吧底怎回？”
“唐老师真知啊！怎拿王绢东西呢？”
“许注错东西或者夹什方或者根本知东西价值街头两块钱假货跟王绢玩笑呢。”唐老师眼神活像引诱白兔门狼外婆。
唐老师态度让李畅非常气细气真。
“唐老师真拿王绢关系怎拿东西呢？”
“跟关系拿东西？”唐老师故‘拿’字咬很重。
“跟讲明白。”李畅气急转身走。
“站住！太象话！”唐老师声喊始存治病救叫拐角问话伙识抬举。
李畅回头走几步点悔唐老师抓住件放给记处分爸妈气坏？候服软真点梯。再法解释太匪夷思谁信呢？
王绢急匆匆赶：“李畅别走。”远处听见李畅老师争论。
“老师搞错。刚才始戒指放钱包怕丢它放文具盒文具盒放带记错。”王绢急急。
“唉怎稀糊涂。”唐老师叹口气转身回办公室。既主件认必非做恶。
“谢谢。”李畅真诚王绢。
“丢戒指犯错误果牵扯进犯二错误。俩谁跟谁啊打死相信拿东西。回跟妈妈坦白怎挨几句损失什。关系。”王绢轻松。
“怪借什戒指啊果借。”李畅非常悔怎跟王绢解释呢？戒指怎露破绽王绢呢？
“先别告诉妈吧再找找。再买模。”
回李畅冲进房间眼见躺书桌枚戒指戒指抓放嘴边亲吻桌钟始试验十分钟复制品。
次李畅变先原件复制品分别颜色线系做记号根鞋带两枚戒指串做完切始安安书写业。
早床李畅睁眼件戒指果料剩枚并且原件复制品消失。惜摄像机果摄像机程拍知它命周期长。李畅记试验间六点睡觉候十点候变化明复制品命周期够至少够达5考虑昨晚十点才始早七点给王绢候明更长9肯定14。
搞清楚怎戒指给王绢呢？
买？戒指并1o克千块钱。千块钱别数文数字。王绢知底细靠点点私房钱肯定买戒指果父母买怕王绢罗嗦父母露口风。再告诉买赔依脾气肯定收。
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偷偷放进书包？精细性格很容易猜搞鬼反真解释清。
主李畅戒指藏书包带它比郁闷。
路李畅碰见王绢问题问戒指。王绢怎跟妈呢再妈怎戴戒指几间应该再找找定。找遥控器翻遍整客厅结果沙找沙已经找十次。
遥控器戒指才啊！
王绢话给李畅希望几间果够戒指声响给……
两节课王绢窝二、三节课间课间休息王绢厕李畅始琢磨低头书斜眼睛打量王绢抽屉放抽屉容易丢再丢任何补救办法。放书包？应该翻书包少点瓜田李嫌疑。放文具盒？办法。文具盒哪呢？书包。般文具盒放课桌料。
儿王绢回。李畅问：“笔写带余笔吗？”
“带支吧。”王绢口袋掏支次性水笔。
王绢吗？笔应该放文具盒滴应该放口袋滴！漏油衣服弄坏？李畅腹诽几句涂改液应该放文具盒吧！装模写几字：“糟糕写错带涂改液吗？”
王绢翻书包李畅喜终识文具盒真目！王绢停李畅喊快啊快拿啊！怎停？带吧？王绢扫眼李畅：“桌吗？”
“哦哦注。”李畅讪讪拿涂改液暗骂涂改液摆桌干什。
三四节语文课课唐老师李畅眼色点善李畅狼外婆具杀伤力眼光笼罩点异敢。
容易熬午。
“吃饭吧。”王绢桌东西收拾站身招呼李畅。往常李畅吃饭积极经常四节课课东西收拾今怎？点吃饭思。
“吃吧饿。”
“饿？”王绢坐。侧身眼睛李畅：“今戒指犯愁？哎哟真婆婆妈妈担什急嘛！”
“惹急吗？”
“值几钱走吧吃饭。”
拗王绢李畅乖乖跟戒指终。
（未完待续）