姐姐带回房间，仔细换睡衣，将平躺床，轻轻额头轻轻，慢慢退，姐姐离，迷迷糊糊慢慢睁眼睛。并逃避姐姐醒呢。
直至躺床久久平复，老师，像正向传达什东西，份东西视乎太沉重导致法口，像猜什东西。冲冲，冲底怎做呢！老师底表什表呢！产法害怕。
睡已经允许识，放难思考问题吧！差进入睡眠
静寂房间，滴答响闹钟，窗帘覆盖住窗户让月光流淌，带睡疲惫堪识像终什，唰，并床坐立，像突打破房间静寂般，使联破坏。
穿睡衣，打房门，直径穿客厅，直至打门，外，尽量做声，因声响惊醒姐姐。
差才晚十钟吧!虽晚，街冷空气已经慢慢使识清醒，已经足够认识做，追老师及，毕竟才刚刚离久，话，害怕份感觉因晚毫防备睡眠流失。
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始奔跑，本适呐喊，却罢。
知否及呢！
刚刚，快放弃思考进入睡眠候，，久几次像躺床考虑老师吧！因件重常将它抛脑，选择什考虑睡眠。次差怎做呢！临令费解况选择睡觉。
算什，逃避问题吗，明明已经感受老师感，却装什懂已逃避，逃避思考，逃避，带脸辜睡，进入二，并什忘记。将老师份感，弃身并什顾，让老师感更加痛苦已，因任何因变幸。
什顾条街跑，因雨变异常湿滑，已经摔倒很次，却考虑候。
疯狂跑，像运并依靠体力，依靠其什元素般，知已经跑久、
，街旁白炽灯终熟悉背影，慢慢走，像平常走，踏属优步伐。
“哒哒哒!”踩溅水声脚步跑。
身影顿顿，像察觉什，缓缓转头。
“仓木，啊！怎吗？老师刚刚送回吗？怎跑外！候，姐姐知吗？”老师脸稍微惊讶表，微笑答。
身站定，弯身力喘气，停，才感觉体力消耗异常。
老师急催促快回答，慢慢等待调理呼吸。
“老师更谈谈。”。
“呜呜，擅门呢!让姐姐知吗？”
“别管老师，话，定请表达法啊！”认真注视老师眼睛。
“仓木”老师眼神安绪。“知，既话，暂且听吧！”
附近公园，凭借街灯坐公园椅。
“给”老师，递罐冒热气知暖饮料。
“谢谢。”接，暖暖感觉顿传达身体各处，才知冷，明明六月气候。
“咔嚓”打罐，罐口嘴喝几口，身立马舒展。
“仓木，话，底指什呢！值跑，明更间吗？”老师，灯光宁静洒老师脸庞，显爱。
“嗯，老师，次跑向老师表白。”
“诶？什什？”
“老师，爱”错，爱老师，深思熟虑感，其真实性毋庸置疑。“并老师喜欢，男爱，爱。”让老师产误加怎句。
似乎话，感觉十分惊讶，先深深眼，装做副非常奈，却摸摸脑袋，“老师跟吗？喜欢男。”
“吗？觉让老师改变法，性追求由，管老师喜欢什，知喜欢。”甩，站原，静静望，眼睛，因眼睛谎
透双眼睛，甚至感觉内纠结，别头，远处，半边脸，明月洒皎洁余晖，落脸，让此沉醉，“回答吗？”继续追问
“回答何？”悦耳声音早已经换清冷低沉，入耳，仿佛置身冰雪间