李飞扬抬左，瞟腕表眼针已经指向两点二十七分。
“各位，经刚才分析研究结论，白棋星位飞挂角单关飞角拆二基本定式，黑棋边路紧逼具定先味。白棋果脱先，黑棋二路点入再角尖顶十分力续段，局部白棋本四路挺头，接白棋二路挡先取角满，白棋若肯实空受损连回角，则黑棋三路夹筋让白非常难受，或被分攻击，或被压迫边路做活，二者法两全。
，实战定留段，免被突打措及。，果机话，实战试试，效果何。
，今课，节课讲星位二间高夹双飞燕靠压单长变化，课。”合讲台教案，李飞扬向教室几十名。
校课，全体立齐声“谢谢老师”场，阵热闹，教室陆续离。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
“飞飞，怎，今讲法明白吗？”飞飞桌，李飞扬笑问：特别才特别待遇，植，胡罗卜参绝方法。
“嗯，明白。李老师，黑棋边逼候，白棋应该补？”点点头，飞飞问。
“呵，倒定。黑棋点入法虽巧妙，终究属局部战斗技巧，果此棋盘别处其场，白棋脱先，按简明长办法定型尽管黑棋实收获少，白棋外走厚，全收获，果再考虑曾经抢场，坏。另外，果觉长定型满，白棋暂先角，边路内碰腾挪，视边路结果再决定角定型，已属盘战斗范畴，谁更利很难明确结论。”李飞扬答。
般爱者言，李飞扬课堂讲内容已经够，飞飞实力，仅仅表讲解显远远够。
“噢，原！明白。”谓举反三，触类旁通，象飞飞才气横溢才型棋完全必讲太具体，关键处给点点启，或许给回答比标准答案精彩呢。
“呵呵，明白。记住，什疑问马，老师详细解答。知吗？”满点点头，李飞扬仔细叮嘱。
“嗯，知。”飞飞应声答。
完今教任务，李飞扬拿教案离教室，抬头，见脸黑黑轻正站门外向教室张望。
“咦，怎眼熟？”报纸曾经刊登鲍春局照片，虽很清晰，致差太。
李飞扬正打量已，鲍春连忙转脸点头示。
“鲍春？”李飞扬试探问。
“鲍春。李飞扬李老师吧？”鲍春笑问。
“，李飞扬，呵呵，幸，幸，认。”果鲍春，李飞扬笑握寒喧。
“呵，认，刚才听沈老师您正教室讲课，才猜，猜真。”鲍春笑。
“噢，原老沈，难怪。怎，等？”回刚才鲍春举，李飞扬问。
“，等王飞。”鲍春答。
“王飞？呵呵，飞飞，快，外边找。”方因原定周三比赛办，王飞愿实，才特找认识，李飞扬向教室班讨论问题男孩儿高声叫。
“哎！”应声，飞飞挤群跑。
“飞飞？”鲍春亲热叫。
“鲍叔叔。”找已鲍春，飞飞兴奋叫。
“咦？俩认识？”两熟悉，李飞扬奇怪问：鲍春红塔礼堂次表演王飞确观摩，果见谈话，次穆建平带飞飞场讨论盲棋比赛应该字吧。
“，星期张帆见，明回，飞飞别。”鲍春笑。
“呵，俩老相识呀？呵呵，走，办公室坐坐，话比站儿方便。”原临告别，李飞扬邀请。
“呵，麻烦您。”确，楼往，确实聊儿话方。
“什麻烦，飞飞走吧。”本回办公室，李飞扬笑飞飞。
“嗯。”老师话听，男孩儿蹦蹦跳跳跑带路。