“，老话，练拳练功，老场空，干什，象徒候，头两三给师傅打，连车床让摸，光练磨钻头练半，随便拿钻头两分钟磨什什，哪象技校孩儿似，两间车镗铣刨钳全遍，听象厉害似，其实全花架，等车间全漏馅，连打眼画线搞定，工五六，磨钻头花十分钟，比姑娘绣花慢，全习候打基础，贪嚼烂给闹。”感身受，老王头感慨。
“王爷，您太。谓朝计晨，计春，论习什，初段间重，因习惯旦养，再改变困难，象半路业余棋，果单论计算力言般职业棋相差几，算，差算，实战碰头绪繁特别复杂局，很难做象深入思考，冷静判断。虽知弱点，改改。”支持者牢牢抓住，李飞扬笑附合。
“嘿，底老师，见识比般高。错，怎少林寺武僧厉害，几岁始练童功，厉害难呀！”被李飞扬捧，老王头飘飘极受，象活站老朋友侃山南海北胡扯。
“爸，您别打岔，李老师话讲完呢。”知老爸话匣打再合，王立连忙话题拉回。
“呵呵，别听胡八。李老师，接吧。”老王头识已话远，笑向李飞扬。
“呵，刚才，飞飞围棋赋独厚，教育法，很希望新代，苗，谁愿耽误已。，飞飞纪很，已法识，长真围棋番业咱替拿主，终究职业棋进训练极枯燥乏味，果围棋真正热，坚持。，场见既放松飞飞棋艺训练，顾其方教育。实两目标，希望让飞飞丽泽，丽泽相关资料，您先。”打随身包，李飞扬边取几份彩色宣传页递给王立。
几页彩纸丽泽招简章，老婆校老师，资料擒。
接简章，王立认真研究。
简章内容很，主图片字简介，图片校全景图，语音教室，电脑教室，实验室等等，字部分则主介绍校历史，教环境，师资力量等等等等，，果句语形容，‘尽善尽’。
“很错。”份资料，王立此回答。听风雨，见世。社经验清楚类似宣传资料报喜报忧，讲长处，缺点，更甚者，甚至捏造实，虚造历史，每午播法制进经常借招名义施骗术吗？李飞扬搞，社果单靠几张纸决已儿业疑太轻率。
“呵，错。区重点，教条件城区内排号。您弟，肯定法丽泽比。”李飞扬笑。
“吗？校哪？离远远？”明白简介位置标识，老王头找老花眼镜边边问。
“远，点儿远。您场吗？丽泽场北边远，步三四分钟。”李飞扬笑介绍。
“呃？六桥？”明白图，体况老王头知。
“，六桥北。”李飞扬答。
“呀，坐车？”老王头惊讶叫：七岁孩儿虽矮，终究孩儿，远方，老怎放。
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“呵，二问题，让飞飞住场，方，进系统培训，另方则方便。至活方问题您放，场安排专负责。况且，六桥路程十几分钟，回很方便，话随。”李飞扬笑解释。
“李老师，您思让飞飞住场？才刚刚七岁。”李飞扬建议，王立反应。
“呵，王先，让孩离已身边做父母肯定舍，孩将，做。知议很突，需间考虑，您急或否定。希望您几抽空六桥趟，实考察校况场住宿况。爱丽泽教书，您先给通电话，陪您。”李飞扬笑。凡欲速则达，终究已孩，做决定。