很明显。
几拥力满值，待擅长领域，全新理解。
理解吧……
却让应老师头疼。
因擅长领域啊！
，林飞并否认老师力。
林飞法查老师属性。
相信，每属性肯定极高。
，正。
高。
直精通专研，高课程。
关领域知识，很少关注。
，知识点，合合理。
林飞，应该跟。
问问题候，切合实际点。
真超纲知识点，网查啊！
比围脖。
围脖称均985，少装尾巴狼秀优越感，问！
打脸！
甚至，林飞闪法。
给老师提升属性呢？
，林飞否定法。
首先，给提升法力。
未系统放选项？
林飞知。
其次，算够提升，林飞给。
必先给。
林飞目标，便让每，全才！
，，太容易做。
执教点获取问题，抽奖脸黑脸白问题。
，先尽让每某领域才再。
至全知全？
况吧……
此，林飞离办公室。
路，正巧碰裴云。
“裴云，晚习，跟，问其老师问题候，切合实际点，别问马空或者世界难题，别难老师。”
“！”
裴云挠挠头，嘀嘀咕咕离。
“本打算找英语老师探讨英语法差异呢……”
“……”
幸拦早啊！
帮。
似忠耿耿，实际掌握折磨技啊！
英语老师才校啊！
刚刚实习转正，让怀疑吗？
，提醒。
渐渐，老师才缓，问题正常。
，群老师，甚至给七班代课组长陈林飞友徐斌，林飞赞赏万分。
钦佩林飞管理技巧。
竟够让此求知。
认识七班完全啊。
论怎，状，很满。
正陈跟林飞。
“林啊，努力，哪怕维持状，今底转正，绝问题，哪怕才刚刚进入二，正常才转正，表太亮眼，甚至，校长已经始关注！”
句话，让林飞刚始受宠若惊。
刚刚执教月老师。
却，竟校长肯定。
，林飞慢慢坦。
拥系统，活必极改变，切将违背原本故走向。
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……
始已！
便此，周平稳度。
转眼间，周。
早完，老师纷纷拿试卷，换班级。
海州，教育试点，尝试新模式。
摒弃原本文理科，共习语数外物化历政，九科全部习，高考候，选择六主科，剩三科平均算平均值，计入高考绩。
故，考试话，校直全部教考，比正常走班制，更加注重全展。
考试，正检验标准。
林飞等众老师，则监考官，两节课考科目，算晚习考五科，二考四科，晚习休息，老师批负责班级卷。
林飞抽签抽六班监考。
连续两，终考试完毕，林飞拿三班级语文试卷。
先始其两班级试卷批判。
错。
次考试，林飞，属等偏难度。
很，基础记很牢固。
语文嘛，本记，背，灵活应，断思考科目。
很做点，整体分数算错。
林飞，候，应该表扬两班级。
表却很，值夸赞。
便林飞‘特殊待’。
班级，教育方法。
终……
“……”
批阅两班级试卷。
七班……
林飞嘴角带笑，脸期待。
再，次试卷虽点难度，课认真听讲，记忆，其实。
七班，定！
加油！
挥挥拳头，林飞打张试卷。
“呼……”
试卷候。
林飞顿间站。
“吸……呼……吸……呼……”
“别气！什气？”
终，平缓少，林飞再次坐。
特喵！
嘴角抽搐。
底期待什啊？