“系统!”
“给拉满语文属性!”
“……”
短暂沉默,系统始使力点。
“宿主使力点功,使六点,语文力100点!”
痛……
其实痛快。
甚至,林飞感受任何感觉。
此,感觉脑清晰少。
往语文理解,貌似更见解。
“轰!”
!
刹间。
林飞脑海,瞬间涌入磅礴记忆。
……
股记忆带任何痛苦。
林飞清楚解其蕴含知识。
,竟关语文方知识,甚至延伸其它内容。
伙!
林飞笑。
系统果系统。
给东西!
力值拉满,整像升华般。
附赠很关方未解东西。
林飞
力量:160
速度:125
耐力:139
敏捷:109
执教点:58123
教力:语文100,数19,外语25,音乐71……(查更请展)
背包:力点33,体质点0,悔药丸*5,精准员全球定位*2
力:百般书法精通,篮球助攻精通,篮球突破者精通,篮球身法精通,投篮精通,百变音色,级格斗技巧,初级乐器演奏,千杯醉
属性值。
力点剩33点。
语文力,更直接拉满。
……
林飞奇点。
什力点拉满,相应知识点随?
胡夏月却呢?
仿若知林飞法般,系统机械化声音解释。
“宿主具备教力,故力点满值,保证够具教义,系统附赠相应知识。”
“则,力值满值,拥相应力加深理解,具体习什东西,长什步,取决。”
原此……
林飞才明白。
合,光环啊。
办法,谁让实力呢?
凡尔赛林飞,连忙收回思绪。
记干啥。
“咳咳!”
胡夏月,副求知表。
林飞问。
“胡夏月什问题?”
“红楼梦,贾覆灭原因什?”
“嗯……”
林飞故思索点头,旋即。
“觉,知八字!”
“月满则亏,水满则溢!”
“贾落,其实因犯滔罪,因外强干,内部已经渐渐虚弱。”
“虽瘦死骆驼比马,眼骆驼危旦夕,根本任何反击力,觉,周围世,任何吗?”
【讲真,近直野果阅读书追更,换源切换,朗读音色,www.yeguoyuedu.com 安卓苹果均。】
“嗯……”
胡夏月认点点头。
,林飞般讲解非常通俗易懂。
林飞力达满值,话方提升结果。
况且,原本林飞本书太解。
获系统帮助,林飞谓直接拉满解程度啊!
“正谓老话,墙倒众推,,朝夕做,完全滴水石穿带效应。”
林飞继续回答。
“点,,便朝廷,贾,阶段每喜欢吃喝玩乐,每搞搞风雅东西,任何权力。”
“其二,便资产,书写,续每按照头配米饭,由此见斑。”
“,便两者结合,失脉。”
“三点,瘦死骆驼,全身肥肉,谁分块蛋糕呢?,全其二公职,贾,便此落。”
“嗯嗯!”
忽间,随林飞见解讲述完毕,胡夏月眼神瞬间明亮。
此彻底明白其缘由。
般表,被林飞眼。
丫头。
确实语文方很深造诣啊。
林飞其知识渴望。
“……”
很快,胡夏月。
“其实觉,贾挺惜。”
“哦?此话怎讲?”
林飞脸疑惑。
“因,贾,明明三次够逆转局,或者再次强机。”
“比?”
林飞笑。
举反三?
力值拉满,果强悍!
胡夏月分析。
“觉三点,贾珠进士,元春宠,林海高升……”
“错!”
林飞满点头。
“惜,贾珠秀才,十四岁进,二十岁娶妻,进士,恐怕……今非昔比!”
“……”
胡夏月,林飞笑问。
“胡夏月,老师倒很奇,怎忽间问题感兴趣呢?”
“唔……”
胡夏月摇摇头。
“其实知,钻研《红楼梦》本巨著,觉文笔流畅,故弦,很吸引,节课,,本书新理解。”
“哦?件啊!”
果其!
林飞。
,应该便系统带效果。
胡夏月语文力直接拉满,整很东西,始产领悟。
呼!
。
林飞庆幸。
真险……
幸力点啊。
话,胡夏月问题掌握呢。
果邵弘话,林飞觉谓。
毕竟运力,算运力差点,怎?
!
骄傲?
!
反倒胡夏月边。
语文老师啊。
若话,太丢。
此。
胡夏月,林飞淡淡笑。
“很错,托尔斯泰曾经,重知识数量,知识质量,知很很,却知东西。”
“茅盾,书本知识外,尚须活获知识。”
林飞认真表显。
“胡夏月,老师呢,希望知识解,够举反三,加活感悟东西,,才够名真正满腹诗书气华。”
“嗯嗯!”
听听!
林飞疯狂喊。
刚刚话,很逼格?
很水平?
妈耶,语文力拉满带吗?
此语言魅力,简直太爽啊!
“嗯嗯!”
果其。
胡夏月林飞,脸崇拜点头。
林飞胡夏月崇拜值,直接升67点。
乖乖。
格魅力啊!
林飞幻,朝站世界舞台,台数全疯狂崇拜者。
每喊。
“林飞!帅!”
“林飞!给猴!”
听喜爱,林飞义正严词回应。
“各位粉丝,请,很爱老婆!”
虽老婆。
林飞相信。
等候,定!
且,老婆,温柔体贴,丽质,碧玉,楚楚,方物,见犹怜,绝代佳……
唔……
啥词。
重!
候,番话,台追随者顿间疯狂啊!
“啊!林飞帅!”
“完男啊!”
“十全十男,今!见啦!!!”
“林飞!!!”
“林飞!!!”
“嘿嘿……”
“嘿嘿嘿……”
间,此疯狂场景,林飞顿间嘿嘿笑。
爽!
太爽!
原,……
“老师?老师?”
嗯?
恰此,
“呲溜!”
林飞吸吸快落口水。
“咳咳!”
轻咳声。
林飞强装镇定。
“胡夏月,什问题吗?”
“唔……暂,,近钻研华夏近代文品,候果,希望老师够解答迷津。”
“问题,放读便,老师定习路伙伴!”
“谢谢老师!”
眼胡夏月崇拜值涨五点。
林飞笑。
魅力。
掌握东西其向往,,正确!
……
便其信仰存。
“老师,……像您语文老师!带批批,热爱活,热爱!”
“!拭目待!”
胡夏月离。
其背影。
林飞希望。
够长断追求目标。
求够,求够超越!
期待……
林飞期待未胡夏月表。
林飞丫头言谈举止。
言,正断改变。
许,语文力提升此境带表。
特别刚刚,胡夏月信誓旦旦跟。
希望未够名语文老师。
林飞很欣慰。
认语文老师高尚。
相反……
林飞觉。
够言影响,影响身边。
够让每教导,聪慧,言谈举止缜密。
此,才林飞愿景!