十五节
目标，做候，间沙，漏完。次赶闹，郑栋辉彭向红本准备，因郑浩，连赶三次闹，什东西买，什山东西卖。结果郑浩却蛮讲理吵闹，知郑浩长，乱脾气，像吵非见徐静川，次。俩夫妻办法，桃川，散。
刚桃川镇圩市口，、青二拦住，纪郑栋辉：“郑栋辉吧？徐校长见见夫妻两。”郑栋辉诧异眼两，双与彭向红视眼，理奇怪，虽知徐静川教郑浩练武术，直老聊，逗孩玩！夫妻俩跟两身边边走边寒暄，郑浩带黑、黑正准备往桃川山走，却被叫住，“今先徐?长！”郑浩“哦”声，放慢脚步，跟。
次，郑浩父毋见徐静川方正徐静川练武被郑浩院。郑浩走进院，郑栋辉彭向红两夫妻呆，见雅致院。徐静川招呼客坐：“今请俩位，件俩商量。”徐静川身份介绍，打算，郑浩收入门弟，原段间，徐静川让仔细打探郑浩及父母况，让感吃惊，原郑浩桃川农场此声名响亮。暗欣喜，知认明师，韩愈师曾经做经典诠释，“师者，传，授业，解惑。”徐静川觉句名言，完全写照，相信武技传德两方，完全任何老师，混乱代，即算凭永江德望，许方便，太逆势；果将练武收徒件闹太暄嚣，怕测祸。，找品善良、刻苦肯练悟性辈加雕琢今唯法。，周遭入法眼。
直郑浩娃娃。聪明胆，段间郑浩农场蹲马步、练功形指掌，真令惊喜交加、知术它需习武者长期断实践感悟体。因此需定悟性，定悟性相应身体条件，难其奥妙。提高技击力，使实战术主价值追求，，术技击格斗力并性搏斗，定条件训练结果，，“凡百矣，莫师，况乎技击”。果师承，何使者习武奥义呢，师徒传承程，始终存谈拳授，贵乎择，包含两含义，选择传，才习乘武功，习武功，练习它至高境界，传素质何；，，才使本门武功致落。因此择徒非常重问题。练武果吃苦耐劳，坚韧拔志品质，吃苦头，苦功，练真功夫。碰像郑浩督促，肯苦功死练徒弟千载难逢，每做师父莫荣幸。做师父尽尽力反复身传言教，使徒弟真正掌握，本门功夫，徒弟果师父管教刻苦训练，断领，使本门武艺代代相传，代代结，断精进展。练武件古“师择徒、徒择师”拜真材实料明师固徒弟幸运，找聪慧肯徒弟何尝做师父幸！
徐静川番收郑浩做入室弟话让郑栋辉彭向红两夫妻既欣喜舍，因徐静川让郑浩住。给郑浩找老师，真本，俩即算再舍放，免耽误才儿。郑栋辉嚅嚅思向徐静川：“徐校长，您肯收郑浩，夫妻两千肯万肯，费？”徐静川微微笑，“，俩操，孩，费少！”
，郑浩跟住进徐，才知徐静川竟结婚，住。每始习文练武话。徐静川普通介武夫，徐书香传，修习儒经典，其北平求，东西方文熔炉，古今外，莫通晓，琴棋书画皆，本觉身本白白荒废，此刻却收郑浩重怪胎徒弟，态知此刻幸运，像海棉吸水将徐静川教每知识勤苦练，每充实忙碌！
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