彰德。
校史馆。
常定宇陈实甫带领，很快便。
董平亲常定宇做讲解。
始候，校长陈实甫本打算让董平做讲解。
毕竟，校专门讲解员。
，彰德校史况数珍，由讲解，定够将校史馆内东西给介绍非常详细。
陈实甫真害怕董平讲解候，什重内容给遗漏。
毕竟，董平专业解言。
，董平拍胸脯：
“陈校长，放，虽龄，，平候，十分关咱校校史况，讲解稿稿给；
久间，记忆知识点给串联；
陈校长，真很握次机，给常老英雄介绍校史况；
陈校长，次放吧！”
因此，董平保证，陈实甫才敢答应。
“，老董，讲解任务交给，千万任何岔。”陈实甫交代。
“放吧，陈校长，数。”董平。
整校史馆积非常，由栋单独三层楼组。
由此见，彰德校史丰富，历史悠久。
常定宇创办初，规划图纸，早规划消失馆片区域。
“历史传承，传承文化，文化才让进步！”
，常定宇认识。
走进校史馆，常定宇抬头，眼便校史馆三字。
见状，董平赶紧介绍：
“常老校长，校史馆三字，您题写字呢，挂，换。”
董平点错，校史馆三字，常定宇提笔写。
写三字，常定宇隐约感觉亲切熟悉感涌头。
校史馆三字，瞬间勾常定宇数回忆。
常定宇连连声音，“啊，真啊”感叹。
董平带路：
“常老校长，咱进吧。接您校史馆，将由您老讲解。”
常定宇点头：
“，董，进吧。”
走进楼，映入众眼帘透明柜台。
柜台，展张纸，准确，它份告知书，篇幅很长，很长。
全部展，竟足两米长。
份被展览告知书，摆放校史馆内，众很惊讶。
尤其次参观，见长告知书。
董平：
“常老校长，份告知书，您印象吧？
它您草呢。”
常定宇回忆：
“，错。”
创办彰德，便宣扬给民众，常定宇写很长很长知书，文字，全常定语亲草拟。
初，创办候，理解。
，份告知书传，听，非常钦佩常定宇。
非常乐将送新式进习。
告知书文字写通俗易懂，白居易写诗歌，即使路边妇孺，通晓文章概思。
，告知书张贴，民众，便告知书周围认真读。
很通俗易懂。
，实话，连王老次读。
，很快，便将份近乎万字告知书读完。
读完，非常崇拜目光常定宇，免感叹声。
“常老英雄，真厉害，老写文字，既通俗易懂，乏针见血易！”
“啊，实文采斐，令等佩服！”
“嘛，文字足常老英雄良苦，读书，才改变命运，才改变，才改变未。”
“，常老先件此透彻，真让钦佩。”
“洋洋洒洒万字告知书，每字常老英雄亲书写，常老英雄，教育业真话！”
“代，常老先鼓励读书，接受教育，真高瞻远瞩。”
“洋洋洒洒文字，足常老英雄良苦，常老英雄实太伟，太让佩服。”
“啊，真非常感谢常老英雄创办，贡献才。”
“常老英雄很伟，尤其洋洋洒洒文字，敬佩油。”
“，尤其常老先文字写句——教育使智、教育才拯救夏，真让感。”
“，感叹句，常老英雄真太伟！”
“啊，彰德展，真离常老英雄！”
“常老英雄缔造彰德，常老英雄，彰德。”
……
尤其陈实甫代表彰德师，此，向常定宇眼神，充满崇拜色。
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陈实甫：
“常老校长，代表校全体师感谢您，您老坚持，真彰德。”
常定宇：
“，虽老夫创办彰德，，老夫久参加抗倭战争，校展，全功劳！”
“谢谢您老肯定！”
此陈实甫，已经泪目。
接，董平带领，常定宇校史馆其方。
“真，竟保留老夫很东西。”
常定宇万万。
，常定宇内很焦虑，，逛久，什触系统隐藏任务呢？
“底怎才完拯救彰德任务？”常定宇暗。
常定宇思索问题候，董平带领，已经校史馆部分——未展构厅！
进厅，董平先：
“常老校长，咱彰德师愿望，希望未够完目标。”
常定宇本未展构，，却首先听陈实甫叹气声。
“陈校长，校展遇什难题吗？”常定宇关。
陈实甫：
“实相瞒，常老校长，近直进级艺术博士点申报，，近获消息，咱校申报工很乐观。”
，董平愤愤平：
“常老校长，果因咱师资条件够话，承认咱输服口服，，明明咱硬条件比方很很，，很咱申报，口气，实咽！”
董平句话口候，常定宇脑竟瞬间响系统声音。
【恭喜宿主，触隐藏任务，宿主果帮助彰德完级艺术博士点申报，将获系统6月寿命奖励。】