因老者，苏叶忽坦。
感觉，知久未曾。
曾几何，“”候，才体感觉。
存“根基”感觉。
正谓雨虽宽，润根草。便此理。
身转者，苏叶知经历少次轮回，却始终孤独被理解。
，老者却似乎理解。虽，谓理解，仅仅命与智慧认。
论何，此，苏叶很感激。
却知，“根基”，伴随岁月失。
因此，苏叶变强理更加强烈。
哪怕“妖怪”。至少，再重新回限蒙昧。
觉，必握住机。
老者依存岁月，够老者身，类似“修仙法”力量。
哪怕资质，此世修，至少，将谓“修炼法”记忆或背诵，等待次转世，便至像头苍蝇处乱撞，入。
至老者教导，点，苏叶很信。
虽见间很短，，老者给感觉，却蔼亲，返璞归真感觉。
知何，苏叶理便觉，老者定教导。
何况，即使教导，教导四弟，“偷师”性。
……
令苏叶失望，并象容易。
老者虽确教导四弟，且，每午，倾池旁授课，授课内容，却完全苏叶象“修炼法”。
晃数月。
，倾池旁。
“谓八谷长，即黍、稷、稻、粱、禾、麻、菽、麦此八谷物。”
“黍者，楡，梁山左谷，其六十秀，四十熟，凡百忌丑。稷者，枣……”
。
老者虽讲课，，讲却并象何修炼什。
，讲乃农，乃篇名《任农》典籍内容。
昨，老者讲却篇名《巧匠》典籍，顾名思义，即教授工匠技艺。
苏叶知该何评价。果身，农耕或工匠知识，什。
，条鱼……
难，让条鱼，谓“八谷”吗？，拿墨斗、曲尺，测量建造？
倾池，苏叶漂水，依池边，两眼向老者微微翻。
类似教，几乎每。
山，直，已差三月久。
已概摸清楚老者与众弟息。
虽什真正严格规矩，每午讲课，及晚膳吐纳炼，必。
老者讲授课程，并农耕与工匠。
讲述内容很丰富，其包括文字、礼仪、杂技、兵法、诗乐等等。
内容，，苏叶很感兴趣，果身话。
条鱼，实，什义。
至晚膳吐纳炼，虽苏叶并亲眼见，，听四弟偶尔间交流，苏叶概明白，并象“修炼”。
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谓吐纳，呼吸。
炼，则静坐，摒弃杂念，放空思绪。
，吐纳炼，实际类似冥静端坐。
虽很像修仙，实际却。
世苏叶听，通冥使专注安静教法。
与其修仙，，谓吐纳炼，更辅助四弟记忆午内容。
，老者并教导任何真正超常规知识。
，虽此，并老者刻藏拙，并未倾囊相授什。
经几月观察，苏叶，虽此处几乎与世隔绝，偶尔交流，，代恐怕类似春秋期代。
官府，术官守。
换句话，代，知识被垄断。
够掌握门技艺，并加利，便毫疑问改变。
老者教导四弟许内容，及博，，并非般存。
若四弟未真离此，凭借知识贤，并非。
，内容终究苏叶什。
关键修法，哪怕基础修炼段，苏叶听闻半分。
若亲身经历，许，苏叶并觉真“仙”。
“算。许内容给几孩打基础，或者再段间，始讲述怎修仙呢……”
苏叶此服。
实则，目老者四弟，已接近二十岁，基础什，打，早打完。
其实，或许老者并教导真正“修炼法”什。
很，毕竟修仙什，靠“机缘”吗？
，机缘吗？
鱼余几十，知，否……
苏叶患患失。
“今讲此处吧。余，”
忽，老者打哈欠，似乎困倦。
四弟，长师兄暂且，其余三则即欢呼雀跃。
孩嘛，习什，比较抵触。
何况，即便懂青，苏叶，并很习《任农》。
，与其余三相比，青今却并像往常般。
老者势离候，青却匆忙口：“师父，弟求教门问，望师父够传授。”
老者微微顿，随即向青，：“杨儿，求教什问？”
青：“弟求教。”
此言，苏叶顿提精神。