“光，跟导师习法术，做知吗”
头花白头胡老导师及身白色质朴*教堂院，15岁少切?光怯怯声“知妈妈”。
座位朱雀东部叫斯卡村斯卡院初级法师院，方，名气却，历史伟传奇法师切拉格?拉斐尔毕业正式法师。许孩送习法术让象切拉格?拉斐尔正直高尚受尊敬。
并每法师。被送习孩始给等待讲授法术基本知识，法术基本感知力并孩，孩分高内，感知力量，孩却直掌握感知力，东西真讲究点赋。
院般刚送孩集培养2，2感觉力，掌握力量见习法师；2内感知力被送回，虽继续习法术 ，院习2习各知识格培养孩受益非浅。特殊况即使 2离院，活感知力管龄再进入院习，况却见。
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“堂法术课，先讲讲基本，世界东西分，原组，象离分原。法术运四力量分别：火，风，水，土，其力量运靠赋掘。历史伟法师切拉格?拉斐尔掌握电力量。”
老导师顿顿，云山雾讲番切拉格?拉斐尔伟平迹终回正题。“4力量基本火，破坏力伤害力强火。孩山接讲，给火力量怎。”
老导师带班孩山，让孩站远点，十米外块高石头，双合十，口轻轻念什，几秒，双突象被烧，双被团火焰覆盖，接双掌分，左掌，右掌，空划圆圈，老导师喝声将燃烧双掌并拢向击，打团炽热火球，直奔石头。听轰隆声，石头居被火球炸粉碎，碎块呈焦黑状，明显被焚烧状。
场孩被力量惊呆，什，直，光叫声“厉害啊老导师！”孩才纷纷鼓掌致，称颂老师高超法术。
“呵呵，孩继续刚才课题，关火力量见，火怎呢？知氢气氧气混燃烧，木头空气燃烧，将火燃烧程做其分氧分结合释放量程。火力量量释放程。果配合法师法仗法阵，象刚才火球术力量比双放力量强几倍。请花点间体力量，感应力量。”
接2星期居孩感知火力量，课程安排给孩习感知火力量。
“理论，感应火力量，更别运控制，啊~~~~烦啊！”光因感应火力量烦恼，聊跑山吹风。风习习，轻轻吹拂世间万物，安抚切安，让风忘记烦恼，忘记忧伤。
“睡吧，季节草正嫩，吹风正催入睡，睡再。”光睡觉，结果睡午，回被老导师罚做全班卫。倒，辛辛苦苦做卫，二跑山吹风，结果睡回给处罚。此反复星期，光却很享受被风吹拂感觉，什管，什，闭眼睛听风声音，感觉平静，。7光躺山山坡吹风闭眼睛睡觉，慢慢象感觉什。
“今风几相比像，几风速度比较慢，温度今底，今风速度快，温度底，吹点冷，且风向象变。感觉向世改变表传达绪，今风像点感伤噢。”
果几风风，让平静忘记烦恼；今风忧伤风，让回味悲伤。光双垫脑，平躺山坡草坪慢慢感觉风变化、流，慢慢闭双眼，耳朵听风吹声音，身体感受风吹拂带冷感觉，像感觉点点模糊风绪，慢慢睡。
睡居三，等感觉饥饿爬回院候才知已经3，满院找，差点院翻底朝！怕，更老导师急团团转，万孩弄丢怎向父母交待阿！父母孩交给院，孩什院责任！
光回，释重负，围问长问短几碰什玩？院老师高声责备解回嘛，毕竟孩别太严厉，却句话“，饿，吃东西！”屋全晕倒。（未完待续）