昏暗像笼罩湖水，缓慢流白色雾气。
陈老师漫步湖水边，漫步，实际驱除内紧张恐惧，竟真做。孩死湖水，毫留，双扬，将丢进湖水。
世界很很怕，源类致，候痛恨做坏，长才，其实欲望做更坏。
几直蔡老师见，再进入办公室，并清楚几蔡老师究竟忙什，唯肯定，貌似冷静，知何巨悲痛打击缓。
回头眼教楼，像穿藏教楼灰色。
此此刻蔡老师正栋灰色教楼教室给物课，今讲关何避免传染病传播。
"，公共场合接触陌回定洗，否则极感染某传染性疾病。"蔡老师声音十分平静，像普通老师平静传授知识，根本什悲痛遭遇。
"算习惯环境忽视问题吗？"蔡老师合书，抬头向底；"仔细，果某怕疾病通唾液传染，身边恰患疾病，况，难应该周边活应该保持定距离吗？"
"举例，假设吃午饭候旁边正周围打喷嚏，知况将喷嚏某病菌已经感染身体。果身患重病呢？难治疗重病，甚至法治疗重病，果怎呢？"
底片嘘声，甚至难皱眉头，蔡老师描述场貌似点恶，况且，哪巧正打喷嚏身染重病？
"，极端特殊况，引注，增强安全保护识。拓宽知识，提问几常见传染病名字，记注防范。李润奇，回答。"
李润奇奇怪皱皱眉毛，点反常，基本蔡老师绝喊回答问题，什间让回答问题。
缓缓站身，紧盯蔡老师，知葫芦底卖什药。
"哦，等，回答，先问问题，午吃吗？"蔡老师微笑，像玩笑似。
"吃。"
"校吃吗？身边打喷嚏？"
底瞬间哄堂笑，李润奇微微皱皱眉头，问题什义？难真知午吃什吗？或者单纯取笑？
"校吃，周边打喷嚏。"
"哦，运气错，次注防范。"蔡老师脸微笑减，运筹帷幄信："吃校特色牛排吗？"
"吃。"李润奇点耐烦，底回回答问题："始回答吗？"
"哦，。"李老师继续微笑。
"般，唾液传染疾病很，常见呼吸感冒，痢疾，口蹄疫，甲型乙型。。。。。"声音戛止，像什重。
瞬间，转头向李润奇，脸色惨白，汗水瞬间顺脸颊流淌，双甘握拳头，眼神惊恐，似乎知什。
蔡老师继续保持微笑，像知什停顿般："继续啊，挺吗？"
"。。。"李润奇声音微微颤抖，随即报怕名词："戊型病毒性肝炎。"
"嗯，回答错，坐吧。"蔡老师满点点头，留群完全懂疑惑望俩。
坐李润奇冷汗忍住往外直冒，错！正戊型病毒性肝炎！校长患疾病，竟，竟将校长唾液注射午饭！感觉害怕，虽亲口直，刚才表已经告诉，已经离死远。
"难。"李润奇害怕快蜷缩："死吗？吧，什结果，究竟怎做，精准知拿哪盘牛排直跟，并且食堂妈注况将唾液注入，留任何证据。计划实际操绝困难重重。按理绝啊。"
"难陈老师什问题吗？"李润奇"应该问题，已经通炸弹将骗离蔡老师，果私见话陈老师绝露任何马脚，因几直见。"
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，李润奇稍稍安，毕竟疾病，被治疗性，炸弹货真价实炸弹，确实欺骗陈老师，什谓平衡性炸弹，遥控炸弹。
点脑知吧，谁放碰炸炸弹杀身边？根本违常理，果恰碰炸弹话岂切努力全白费？李润奇早，制造遥控炸弹，并且定绝望刻引爆。
算被引爆，功将责任推卸陈老师身，什突选择换办公室？什再见蔡老师？警察怀疑证据，给争取间，坏结果。
，等谓绝望刻。李润奇，或许应该马引爆，避免再次节外枝。（未完待续）