牛利拉终2015秋季，回今北京，回。，才爸爸、妈妈。，牛利拉给爸爸打电话。
“爸，哪啊！”牛利拉问。
“儿吗？太像话，让妈找呀！”电话传父亲责怪声。
牛利拉急忙：“爸电话给解释，等见再吗？”
“妈班。吧！咱晚见！”父亲很快再气并叮嘱。
牛利拉离，坐租车驶向校。租车街稳速。
车司机。边车边乘客聊：“，姓朱？”
“啊！”
“叫牛利拉？”司机问。
牛利拉吃惊反问：“怎知？”
“知吧！很名，许知。，知。”
司机正先，新闻物高兴呢！
牛利拉司机回答很满，问：“位姐，告诉吗？怎新闻物呢？”
车停。
“今路况比往常差。车速提堵车。原因吧！
“姐姐，问话，回答呢？”牛利拉催促。
“叫姐姐份，告诉。因神秘走啊！真，啥蔫悄走呢？让父母急啊！
，爸爸、妈妈、朋友、、老师网消息找。，新闻物吗！”
牛利拉听司机话，沉默。因离，造少影响，啊！
司机见话，带几分埋怨语气：“听，母亲因住院。”
“啊！妈怎？知吗？”牛利拉急忙问。
“放吧！久。估计妈早。刚才急，算孝顺。兄弟，告诉姐什原因让走？”
牛利拉听司机问话，：“正搞项科实验。实验程保密。，知踪很正常，包括父母内。”
“原场误啊！”司机边车边。
今m门口内外，头攒。放飞月归。让关注批新。父母陪伴叽叽喳喳涌进校门。
牛利拉坐租车校门外。车件母亲通话，问问母亲身体怎？
“妈，利拉。回。身体吗？”牛利拉表机给母亲通话呢！，几认牛利拉。围。
“牛利拉吗？”惊奇问。
“错。”
“牛利拉走吗？
认识牛利拉反驳：“净瞎胡，吗？”
“儿，爸告诉。身体呢!吧！晚见再。”
几牛利拉表机。
孩很羡慕：“瞧，牛利拉机高端呀！”
“表漂亮既巧。”
“，嘴话耳朵听。”几孩议论。
牛利拉母亲通完电话，急忙认识握打招呼。
“哥哪？让担啊！”男拍牛利拉肩膀。
另男拉牛利拉胳臂：“块表，知，吧？”
“。”牛利拉否认。
“，底哪？”
“噢，句两句清。别急，告诉。，方。”
围许，招维持秩序警察。
“，别聚。话回。快散，走吧！”警察走声。
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牛利拉被簇拥正往走，孩呼唤声传牛利拉耳朵
呼唤牛利拉名字孩谁呀？原牛利拉友方琼。
方琼刚。车听议论牛利拉。牛利拉，利拉正朝校园走。此方琼很激，巴立马身边。
，急步奔向利拉边喊：“牛—利—拉—”
牛利拉听身喊名字转头往回。方琼正朝跑。
方琼顾切扑牛利拉怀。嘴喃喃：“坏呀！打招呼走，快给急死。”
伙形主走。
“啦！咱呢！”牛利拉边推边悄悄。
，牛利拉另友李进。朋友敌方琼抱牛利拉放。很滋味。此，李进脑海点。决输给。
牛利拉刚刚方琼推。李进跑投进牛利拉怀。
声：“吓死。干嘛打招呼走呢？”
“放，啊！”牛利拉声。
“啥，让！”李进抱更紧。
方琼，李进表故做给，让难堪。方琼微微笑瞅，却牛利拉拿走本书。
“利拉书。恭喜呀！”高兴喊。
“啊！走原因，它走果。”牛利拉边推李进边回答。
李进听，：啊！先利拉写书。离牛利拉怀抱，给方琼冷防抢走方琼书。
李进拿书，封男物，问题。男很像牛利拉既像方琼。
李进拿书问牛利拉：“书封男吧！什方琼呢？别？”
“胡什？书名知。”牛利拉反感回应。
方琼趁李进注书抢回。眼《教授》书名。
“师纪差啊！？”方琼纳闷问。
“疑问吧？书知嘛！”牛利拉回答问题，给解决问题方法。
，方琼李进争抢程完本书。除书物进号入桌分析外，者观点很认。
很快，本书间争相传阅。本书故理念感兴趣。
再，《教授》本书版。少争相阅读，间社兴阵重视传统重视感恩潮流。