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86_86565堂内支棱两耳朵仔细听，马周倒背《德经》否遗漏处。堂内再任何喧闹，安静掉针闻。其实除郑善治名霸外，其听白听，背诵全文，即便错误听，听听背诵否流畅已。
正谓外听热闹，内听门。
马周双眼直视方，双背身，迈方步，疾徐急躁背诵，像遇位见老朋友，俩正路边低声淳淳谈：“《德经》八十章，信言，言信。善者辩，辩者善。知者博，博者知。……，利害。圣，争……”
霸郑善治微微点头表示赞许，背诵文章候，快速倾泄，即便全部背，硬机械记忆，并真正理解文章内容哲理。背太慢则证明背熟练欠火候。疾徐恰恰证明，马周仅理解内容，掌握者本，与已识融体，乎，口，才达与谈话流畅阻。
帮见霸点头赞许，认真听，被马周抑扬顿挫语气感染痴傻，间巴向伸，双眼眨眨盯马周：真倒背诵啊！
“……五十六章，知者言，言者知。塞其兑，闭其门。挫其锐，解其纷，其光，其尘，谓玄……”
间分秒流逝，除马周背诵德经声音外，堂内则更安静，安静听几十呼吸声，甚至听身体血液汹涌奔腾血流声。
此，再丝毫调皮捣蛋劲，代深深敬佩理。够背诵《德经》全文已属易，料眼位龄少郎，倒背流，见平很番苦功夫。已，！
“……章，，非常。名名，非常名。名，始；名，万物母。故常欲，观其妙；常欲，观其徼。此两者异名，谓玄。玄玄，众妙门。”
约半辰，马周终《德经》全文背诵完毕。才慢慢转身，帮，微微笑：“背完，觉怎？否遗漏错讹处？话请指正，虚接受任何批评！”
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已经惊傻，沉浸马周背诵文章气氛，久久回味，连礼节性鼓掌忘掉。
霸郑善治脸色巨变，明白，虽倒背，马周确实犯任何错误。味，马周知识量确实丰富，做老师仅合格，绰绰余。接马周难题，由回答，则压力山。
儿，才苏醒，向马周爆经久息掌声。内丰富已经眼含泪花。此此刻，内敬佩转变深深敬畏，力气才达步啊！深深体，做问除需与俱赋外，需份或缺艰辛，非十数达啊！
马周做候，虽背诵《德经》，宿主却名勤奋读书，确实很长间背诵。马周穿越隋末唐初，占领宿主身体，够感知记忆。
背完，马周信爆满，轻轻拍两掌，示安静。
次，倒乖巧听话，迅速停止鼓掌，安静。
马周微微笑：“按照刚才约定，该向题，由回答？回答正确则明底蕴深厚，若回答，再由——助教先，代回答，？”
按照刚才约定，难题其实必需由郑善治回答。马周暗改变法，其实照顾郑善治。龄段孩非常，郑善治确实水平，苗，马周打击刚刚建立其实算强悍信。
“吧，请马先题吧？”郑善治改口称马周先。郑善治明白，马周让共回答难题，良苦，感，转变绪，再马周眼神变，像刚才虎视眈眈誓两立。
“请仔细听，问题：华夏族历史悠久，文明璀璨，古，已历四千久。华夏四明什？谁知答案，请举回答！”
马周脸笑吟吟话，却阵笑！四明啊，啊哈哈，四明啊！称谓近代才被结，此四明火药被彻底明。即便知司南东汉蔡伦造纸术两明，知宋朝才明活字印刷术火药吧？
问题回答？门儿。
问题问其实挺耻，眼形势迫，树立份老师威信，马周卑鄙施展次。
果，帮坐住，眼瞪眼，相觑，谁回答马周问题。包括信爆满霸郑善治，次听四明法。搜肠刮肚思考，任何典籍内见法。见，马周问果盖！
见被难抓耳挠腮，窜跳，差掘三尺穷碧落黄泉，马周花怒放，笑眯眯问：“果承认输掉场打赌，由告诉答案。果愿放弃，继续努力思考，。”
郑善治知，马周此信回答，肯定深层次原因，虽知原因底什。已经被马周提奇怪新颖“四明”吸引住，非常知答案究竟什，便回：“吧，承认输掉！请马先明正确答案，使眼界吧！”
“两明，虽，正使或曾经。——东汉蔡伦明造纸术汉代流传司南。余两明则——”余两明活字印刷术火药，隋唐期明。马周突打住再向讲，卖关。
急头汗。。