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双水汪汪眼睛主正郭奇口提杨颖，此迎杨颖目光，几乎刹间，本躲闪，因眼睛许埋怨。
十四岁，少轻狂异性萌感龄段，窦初纪，很朋友龄段或或少异性暗恋或者明恋吧。
恋严格义，称喜欢，更谈爱，异性萌奇芽感已，单纯、清晰带半点复杂思，享受份朦朦胧胧倾慕。
果非份感评定恋话，杨颖疑初恋。初恋像根卡喉咙刺，拔咽...其实，初恋更像尽沙漠跋涉，半路唯杯清水，解渴、暂压制住安，给继续力，定杯清水变全部。
因初恋次刻向往，论功与否，算回忆。
跟杨颖份初恋，始点简单，因跟损友赌约，并未口表白方式追求位扎马尾爱孩，业本撕页纸，写‘杨疑爱’六字便与始份短暂初恋，错，写杨疑杨颖。
知太激压根乎，反正表白，名字写错，实往往展趋势让难捉摸，知写错名字，认戏，却纸条回句：“晚习，校园花坛等。”
打纸条写句话，点敢相信，难误打误撞，峰回路转吗？口解，并非写名字，真。
，杨颖写给句话，被郭奇与肖杰两位损友，因本赌约，两货便怂恿晚，直接回，默默语，两二货居激将：“真杨颖吧？”
听两二货猜测，头惊，虽三打赌，确实杨颖产丝感，借方式名正言顺接近，因校禁止早恋，旦早恋，先校管管，间笑，暗绝被两二货取笑。
少轻狂、叛逆几点占，沦损友笑柄，故镇定回：“莫乱吧，相信，放，三回。”
正况，晚并未花坛，杨颖真约至花坛等差才离。
二，往常校课，走进教室，便杨颖眼睛红红，像哭，未曾因哭。
眼，便头扭向窗外，若其走向座位，毕竟昨晚，知，负罪感。
坐，便习惯性拿本课本打算掩护，像往常找周公聊，刚课本立课桌，课本居掉张粉红色信纸。
“咦，莫？”捡张信纸，股淡淡薰衣草香味钻进鼻孔，娟秀蝇头楷，顿愣，杨颖笔迹。
认笔迹，连忙视线集信纸，信写：‘林：昨晚什，知花坛等久吗？告诉，爱假吗？难颖’
满满篇，几百字，反复几遍，随视线落落款‘颖’字，股强烈负罪感便席卷整颗脏，脑满杨颖双通红却充满埋怨眼睛。
整整，踏教室半步，坐座位，遍遍回底怎，什伤害位白纸般孩。
点劲，两位损友连忙问什，苦笑摇摇头，示别管，两位损友偏偏八卦，什非打破沙锅问底才罢。
随逼供，实告诉原因，听，两愣住，杨颖坐位置，随两约问：“打算紧嘎办？”
捂住脑袋，使劲按按，两：“知，让先吧。”
展步，肖杰与郭奇未曾，思与胡吹乱侃，两很识趣再做声，百感交集、五味杂陈感觉度。
夜色再次降临，晚习准临，眼见节晚习结束，始紧张，因经纠结，此脑像两声音打架，告诉，口话履。另却：任何重，真追，。
纠结万分，‘铃铃铃’课铃声响，铃声响，课堂立马乱哄哄，始收拾课本，打算回，杨颖已经收拾完课本，正往教室门外走。
咬咬牙，横，暗：“拼。”
随即站身，直接跳课桌，教室课桌飞奔往教室门口，杨颖突听背传‘咚咚咚’声响，识转头，课桌飞腾往边，嘴连忙张老，双漆黑眸很惊讶望。
‘哐’声，课桌跳，等站稳，便抓住杨颖，：“跟走。”
，全班惊讶目光，抓杨颖快速教室门。
直校门，才始放慢脚步，并放，牵杨颖往校园外舞水河。
今晚夜色很迷，银白色月光件银纱般披，点点繁星则像点缀件银纱装饰，偶尔阵河风掠，接月光眼牵儿，沉醉。
杨颖本静柔般，今晚月色，知该什词句才形容儿才算贴切，许刻什词配吧。
突走，杨颖黛眉皱，轻启红唇，嘴微张：“紧嘎走？，带干莫啊？”
话，完全迷失，细长柳叶眉，漆黑闪光亮眸，红唇贝齿，每句话，便股淡淡香味直往鼻钻，加今晚月色，往，怎怎觉幅画，则副画仙。
“喂，问，紧嘎回答啊？”见副痴痴呆呆模，杨颖突抽回被握住支，推推。
被推，便清醒，再握支温婉玉，免点失落，随即平复，：“昨晚。”
杨颖等半见句歉，难免点失落，毕竟处窦初龄段，龄孩崇拜英雄，孩，什英雄？疑校调皮打架喜欢干坏且绩错英雄，很巧，几全占，杨颖见拉住往外跑，表白，始鹿乱撞，却歉，其落差，难免让低落。
见眨眨眼睛，冷热回：“噢，件并放，回，太晚回。”
完句话，见迟迟口，便叹口气，转身往条路走，再次离，暗骂声，随即几步跑，追身边，：“话。”
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听话，杨颖停住脚步，，望问：“莫？”
“.....”视双灵双眼，更加紧张，嘴巴张半断断续续吐字。
见副模，杨颖噗嗤笑，银铃般笑声黑夜传老远，仿佛黑夜注入丝活力，随即笑：“再话，走啊。”
迈步迹象，深深吸口气，死死吧，强压内紧张，视：“杨颖爱。做朋友吗？”
杨颖见终口头表白，笑问：“做朋友，紧嘎？”
额，回答像与电视放节啊，间轮，零点秒，便回答：“啦。”
杨颖再次笑，次感觉与幸福擦边笑，与初恋夜尘埃落定。
“喂，课，半莫啊？翘笑贱。”回忆，郭奇与肖杰推推。
抹脸，问：“课？”
郭奇与肖杰白痴：“靠，课半，喊半，劲傻乐，晓乐莫？捡钱？泡？”
两二货真奇葩，听连珠炮般问话，鄙视瞥两眼：“两真滴狗嘴吐象牙啊。”
郭奇立马回：“吐给老？”
等反驳，肖杰拉拉郭奇衣服，声：“杨颖，先闪。”随即：“兄弟求福吧，殃及池鱼，兄弟两先闪。”
俩演相声般话，服，庆幸两活宝，完全果嘛。
“终晓回校？”杨颖走，口埋怨话语。
解释番，知该何口，索性直接沉默。
见话，杨颖便抓，往教室工具室走。
教室与其校教室格局，般教室完整空间，教室却每间教室靠右边角落门，门工具室，工具室倒储藏室，因放垃圾筐与扫等物房间。
俩走进工具室，杨颖便门门栓给栓，身体背靠门。
此站位置，陷入回忆，因站位置正与接吻站位置，像初吻告别位置，工具室，叫进，便吻唇，冰冰凉凉，很软，让舍放，，初吻，却哭。
哭，足措，知该何安慰，甚至知什哭，直陪身边便哄便骂。
直几，才知哭，并因夺初吻，孩内本，认定方本。
果朋友，哪吻拥初吻孩，吻哭，千万责与焦虑，定，因真正放孩，被夺初吻，才哭。
初吻，再次吻，再哭，非常喜欢两唇触碰感觉，接吻，其实算真正接吻，由懂，与杨颖两唇紧紧贴，并像电视演吻昏暗，实话几次电视，舌头刚触碰牙齿，缩回，因胆怯。
即便，初恋依旧占很重位置，直至，依旧清晰记初感觉。
杨颖见迟迟未语，碰碰，轻声：“打算读书吗？”
听读书两字，迷茫，校教师，知该什言语形容，眼站初恋，摇摇头，：“觉校读吗？”
跟任课教师，杨颖目睹，先点点头，摇摇头，才坚定：“等。”
实话，知旦读书话，肯定离芷江，放弃段感，便很私给明确答案，点头，便：“陪走走吧。”
完句话，杨颖便快速往怀靠，随股香风迎扑，感觉嘴唇贴两片凉凉且柔软物体。