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拿课本始补习弥晚晚饭抱课本祈织房门外，正敲门候房门被打。
刚祈织抱课本弥楞，随即反应：“楼，弥稍等吗，马。”
弥点点头，先回房间直接等听祈织：“，弥吗？书先放桌。”
两楼花坛边，弥注花草繁茂花坛，花被伺候很，各娇艳欲滴花争奇斗艳。
“原祈织桑打理花坛吗。”弥翼翼浇水祈织。
“弥注吗。”祈织声音知何带点兴奋，弥点头，嘴角禁勾温柔弧度，淡化周身阴沉气质。
弥蹲身打量花坛，黑亮眼带惊奇：“银莲花？”
“，”祈织温柔抚摸带水珠白色花瓣，低低声音几乎随夜风飘走，“它花语爱受苦。”
弥：……
“黑百合，花语诅咒。”祈织声音低沉，嗓音温柔，握花眼神甚至充满爱，话漆黑夜却端让寒，“冬虫夏草——失切……”
弥沉默，将搭祈织肩语重长：“祈织桑别伤，放弃，支持。”
沉浸思绪祈织反应：“啊？”
弥指旺盛白色花朵：“懂，银莲花花语失希望，渐渐淡薄爱，它花语源古希腊神话故，花神芙洛拉嫉妒阿莲莫莲风神瑞比修斯恋，吧阿莲莫莲变银莲花，银莲花代表爱爱。”弥严肃黑百合，“传，果孩将黑百合悄悄放仪男孩身边，黑百合始散魔力，男孩施诅咒，男孩由主向孩靠近念头。黑百合代表恶魔般爱恋，象征爱诅咒。祈织桑男孩，诅咒效吗？”
祈织：……
弥黑亮眼带，祈织爱男，男喜欢，求痛苦，甚至相信黑百合诅咒，失切——概祈织怕男知厌恶或者反吧……，弥坚定祈织：“别担祈织桑，支持，勇敢喜欢，且相信支持。祈织桑加油。”
难怪祈织平副阴沉，原藏啊。
祈织僵硬，“……回房间始补习吧。”
沉郁却知何悄悄散，祈织银灰色眼带柔。
弥认真听祈织讲解，本忘知识点，再加颗聪明脑袋，弥感觉豁朗。安静房间内听祈织温柔声音，书桌边两身影此谐。
忽响敲门声打破两间氛围，祈织禁皱眉，眼划丝悦。打门见长男次男，挑眉：“雅臣哥，右京哥，什吗？”
右京略带扶扶眼镜，举举托盘：“担渴给送杯牛奶，补补脑放松。”
祈织置否笑笑，让两进房间。弥关怀备至两位兄长，银灰色眼划暗光。
祈织帮忙辅导功课，弥课终像听书。因此弥祈织怀感激，帮祈织做什感谢。晚祈织表，很像让接受喜欢男（并！）。
知秘密知，必做什！
绿间，近几桌习明显像刚始候吃力，课候走神次数却明显变，虽张瘫脸完全走神，绿间见双黑亮眼带呆滞，偶尔见像思考什严肃问题，眼带困惑。甚至次篮球部练习候走神差点被篮球砸。
班部兼桌，绿间觉必解弥否遇什困难。
才关，绿间扶扶眼镜，怕因其耽误篮球部联系，仅此已。找理由，绿间直接向弥问弥需帮忙。
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弥眼脸“才关奇已”桌，认真问：“该怎让接受喜欢男件？”
绿间：……哈？