月明星稀，窗外月光透窗户卧室内，商宇窗帘拉，熄灯，此氛围暧昧。
番深入交流，两相拥眠，脸均带满足表。
夜话，新始，今正式课，早早床完洗漱，商宇进入厨房准备早餐。
肉粥、煎蛋、肉馅煎饼，顿营养丰富早餐始。
解决早餐，两离公寓准备往教室，路形形色色，，脸充满稚嫩与憧憬，新。
部分新亲经历型战争，仍保留真，认知比较浅薄。
，长，经历，被毒打番，真消失，整变熟。
校园内活十分，平静活校内众实力强御灵师带，若神内众御灵师，分分钟被野妖灵踏平。
教室候，基本齐，此距离课二十分钟，三三两两聚谈论，憧憬未，言明豪张志，诉见闻...
整教室显乱哄哄，况，冯雨馨并制止，课间，其谈论违反课堂纪律。
两找位置坐，今堂课班主任课程，课程名称《妖灵属性》，门必修课，高代接触类似课程，比较浅显，简单解妖灵间属性关联与克制。
今习课程更加深入，妖灵间属性克制与融合，各属性衍力及各属性间配合...
需习东西，通习解关知识，精神力等级提升，选择新契约妖灵候才太纠结。
段间，班主任走进，嘈杂教室瞬间安静，代，老师威慑力非常强。
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走讲台间，距离课分钟，周峥放课本，继续等待，课铃声响，期堂课正式始。
“，午。”班主任率先打招呼。
听句话，冯雨馨立刻身喊声。“立。”
“老师。”整齐声音颇具气势。
课基本礼仪，未改变。
“堂课由给，《妖灵属性》门课程知识，应该解，将习课程更加深入，选择新契约妖灵帮助。”
“课本刚，午二节课程结束，班长带领取教材。”
“，始课，记笔记。”
“御灵代，妖灵拥属性，五属性，金木水火土；稀属性，风雷毒光暗煞；罕见属性，间、空间。”
“属性，除五、光暗属性明显克制关系，其属性明显克制关系。”
“先五属性始习...”
...
老师讲东西习，内容并接触，权且做复习，习知识需由浅入深，基础掌握扎实才深入习门课程其内容。
，午四节课、午四节课，晚由习，两节节课，课程全课，连两节课。
班主任讲台认真讲课，教室内全认真听课，记笔记，习氛围非常，若高代，根本场景。
况料，够进入神御灵师，各城市、基、庇护才，仅赋，习十分认真。
，很老师喜欢，教授知识很快掌握，课认真听讲，课努力习，随越越高老师带荣誉，试问老师喜欢。
两节课很快，随课铃声响，班主任周峥合课本，方。
“，期堂课已经结束，给留什业，问题。”
“立属性妖灵量攻击怎融合？”
“问题图书馆寻找答桉，提预习，若找答桉，节课课候做正确回答，记录，课程结束候根据东西判定课堂表分。”
“，关系科分。”
完，周峥走教室，走十分潇洒。
进入堂课结束，恍昨感觉，授课模式高并太区别，者更加由，课程安排较宽松。
更加注重实战，理论课程占比例相较少，阶段，实力较弱，因此理论主。
课间20分钟休息间，两走走思，坐座位等待课。
节课《妖灵进化紧急应指南》，很十分效课程。
野外探索候，经常妖灵吞食某宝物产进化，进化程由缺少量、受外界影响等原因导致失败。
《妖灵进化紧急应指南》门课程，正应突况打造课程，经特征判断妖灵进化程遇问题，症药。
商宇思索候，围，此次新赛名，商宇受其关注。
“商宇，实力强，知什经验？”问。
此，全瞪眼睛，等待商宇回答，希望获东西。