周游列候，坚定移推广主张却次被脸蛋打败，孔怎办呢？怪父母给张帅男通吃帅脸吧。
经历南件，孔理阴影，觉很难缠，争夺君主敌。更严重君主偏偏更愿相信身边，愿相信孔，导致孔句千古名言：唯难养，近则逊，远则怨。
孔主针君主身边感慨，毕竟主。抱怨归抱怨，孔改变君主态度。孔见君主非常，结普遍经验，君主身边绝少。
，卫南。更，嫉妒孔，害怕孔夺位经常君耳边捧杀孔：孔本，，让做君？
君听高兴，欢迎孔。
明明担位保，却，孔夺君位，借君赶走孔。政治段比孔高明。
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况，孔怎办呢？化悲愤食欲，眼盘肉吃光，打精神继续进。
“贡啊，先楚吧。”吃饱，推广主张努力。孔准备派贡先楚，请，怎什静，派接应。
贡令，轻车快马绕远路楚况。
孔继续原等待，反正吃喝，随便找棵树遮阴课。
孔课，弟散布扇形围绕孔，听孔讲周礼、讲《诗经》、讲历史典故、讲仁义德。芸姚待听，反正注。
听痴醉，连几修仙者拔，因理论代标新立异，除孔方听，算六位圣听。
圣教法术，领悟，却曾讲述何才组织，何依靠内规范，规范社，给德标准。
虽标准很简陋，框架足够。
孔已经老，主张已经非常熟，讲很顺畅。
今孔讲西周、东周，周怎规范，世界平，战争。简单恢复周礼，恢复西周，恢复东周。
讲完，问答环节，弟提问，夫回答。
等文化课结束，接体育课，驾车、射箭、击剑，郊野操场。
等体育课结束，核弟教导，通常讲何治问题，相业指导。
治理包括祭祀程、贵族礼仪等等，仅管理产、培训军队类操，更组织，教弟何零始组织场全活。
弟果熟悉规范，任何找工，做司仪、做臣问题。
孔候钱放牛、做杂役，婚丧嫁娶礼仪兴趣，长始鲁习礼仪，期间做官，很知识，很快广收徒弟，提克复礼太平理念。
因鲁罪季唤氏，加鲁政局稳，孔选择离鲁寻找实践主张机。见很君，诸侯礼仪清二楚，教给，混口饭吃绰绰余。
算少弟已经本，愿继续跟随老师，路、贡老早跟孔，直陪伴孔左右，倒像孔臣，。
等教育结束，节音乐课，毕竟克复礼音乐分，礼乐礼乐。
纷纷拿乐器始弹指，舒缓曲调给郊游感觉，被关门外差点吃饭。
颜回悄悄，芸姚：“夫，晚送饭，给单独课。”
既已经收徒，算外知，孔夫给芸姚课，顿饭短间。已经算给芸姚特别关照。
“谢。”
“客气。”清虚倒蛮欣赏芸姚：“握机吧。”
音乐课该吃饭，芸姚已经做食，亲端进，路颜回伺候左右。
等芸姚饭放，孔才问：“拜师，读什竹简？”
“《诗经》《周易》。”芸姚。
孔由向芸姚，方果真读懂两本书，应该拜方师。“既已经读两套竹简，根本拜师。”
“读读，听听老师主张。”实践，理论，再实践……激活孔知识报，扩‘智慧工程’。
“吧，讲诗经吧。”孔：“读懂《诗经》才读《周易》。”
芸姚表示，《诗经》内记录方方，劳民祭祀典，兵戎相争暗喻讽刺，谓包，真正反应各民活内容。
《周易》社关系抽象提取，关系深入探讨，已经源活高活。
孔身边很弟，让孔教《周易》，因弟透《诗经》，足够感悟，贸习《周易》进入玄玄，空空步。
“诗经思邪，记皆苍故……”孔《诗经》内容数珍，备案，讲花。
路听老师竟始讲《诗经》，太高？知资格老师聊诗经呢，路莽夫，体育课狂，文化课怏。孔懒谈《诗经》，算因材施教。课程分难易，简单普通困难。
因芸姚基础，才直接普通难度。
简单难度，传授业技巧。普通难度，谈论《诗经》，已经谈，散思维。困难难度，《周易》，思考关系，思考命。onclick="hui"